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1. 校园微型空气质量“检测站”的组装和使用,可以提高同学们保护环境的意识。下列相关说法不正确的是(
A.二氧化硫是有刺激性气味的气体污染物
$B.PM_2._5$的含量越高,空气质量越好
C.积极植树造林有助于提升空气质量
D.加强空气质量检测,有利于调控工业布局、减少空气污染
B
)A.二氧化硫是有刺激性气味的气体污染物
$B.PM_2._5$的含量越高,空气质量越好
C.积极植树造林有助于提升空气质量
D.加强空气质量检测,有利于调控工业布局、减少空气污染
答案:
B
2. 空气质量指数(简称 AQI)是定量描述空气质量状况的指数,其范围是 0~50、51~100、101~150、151~200、201~300 和大于 300,分别对应国家空气质量标准中的一级(优)、二级(良)、三级(轻度污染)、四级(中度污染)、五级(重度污染)和六级(严重污染)。某日实践小组的同学们跟随环保部门的工作人员利用如图所示的微型空气质量监测仪测量本市的空气质量,并记录数据如表格所示(1mg = 1000μg),下列说法错误的是(


A.污染物 X 是一氧化碳
B.该日本市空气污染物中含量最少的是臭氧
C.其空气质量属于国家空气质量标准的一级
D.可通过使用清洁能源代替煤和石油来改善空气质量
C
)A.污染物 X 是一氧化碳
B.该日本市空气污染物中含量最少的是臭氧
C.其空气质量属于国家空气质量标准的一级
D.可通过使用清洁能源代替煤和石油来改善空气质量
答案:
C
3. 阅读下列资料,回答问题。
材料一
$PM_2._5$是指大气中直径小于或等于 2.5μm 的颗粒物,又称“可入肺颗粒”。机动车尾气排放、生产生活中排放的烟尘及扬尘为主要来源,是形成雾霾天气的主要因素之一,人体吸入过多的$ PM_2._5,$可引起多种疾病。$PM_2._5$数值越高,代表大气污染越严重。
材料二
某中学环保社跟随环境监测站监测$ PM_2._5$浓度活动的结果如下:


(1)材料二的四个采样点中,大气污染程度最轻的是
(2)根据材料一、二相关信息,写出化工厂采样点$ PM_2._5$污染物的主要来源:
(3)当$ PM_2._5$浓度过高时,下列做法不合理的是(
A. 在公路旁晨练
B. 外出活动时尽量带上防护口罩
C. 开车时要尽量保持车距
D. 督促施工单位控制扬尘
材料一
$PM_2._5$是指大气中直径小于或等于 2.5μm 的颗粒物,又称“可入肺颗粒”。机动车尾气排放、生产生活中排放的烟尘及扬尘为主要来源,是形成雾霾天气的主要因素之一,人体吸入过多的$ PM_2._5,$可引起多种疾病。$PM_2._5$数值越高,代表大气污染越严重。
材料二
某中学环保社跟随环境监测站监测$ PM_2._5$浓度活动的结果如下:
(1)材料二的四个采样点中,大气污染程度最轻的是
居民区
。(2)根据材料一、二相关信息,写出化工厂采样点$ PM_2._5$污染物的主要来源:
机动车的尾气和生产生活中排放的烟尘及扬尘
。(3)当$ PM_2._5$浓度过高时,下列做法不合理的是(
A
)(填字母序号)A. 在公路旁晨练
B. 外出活动时尽量带上防护口罩
C. 开车时要尽量保持车距
D. 督促施工单位控制扬尘
答案:
(1)居民区
(2)机动车的尾气和生产生活中排放的烟尘及扬尘
(3)A
(1)居民区
(2)机动车的尾气和生产生活中排放的烟尘及扬尘
(3)A
4. 加强对空气质量的监测是保护环境的重要措施,实践小组的同学们跟随环保部门的工作人员利用微型空气质量监测仪测量 2023 年某日某地的空气质量,并记录如表所示数据,回答下列问题。

(1)空气质量指数(AQI)越大,空气质量状况越
(2)该地当日的污染物中含量最多的是
(3)从环保角度:下列保护空气措施不合理的是(
A. 工厂通过加高烟囱直接排放废气
B. 鼓励使用清洁能源
C. 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
D. 大量植树造林
(1)空气质量指数(AQI)越大,空气质量状况越
差
(填“好”或“差”)。(2)该地当日的污染物中含量最多的是
PM₁₀
。(3)从环保角度:下列保护空气措施不合理的是(
A
)(填字母序号)。A. 工厂通过加高烟囱直接排放废气
B. 鼓励使用清洁能源
C. 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
D. 大量植树造林
答案:
(1)差
(2)PM₁₀
(3)A
(1)差
(2)PM₁₀
(3)A
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