《2025年名校作业九年级物理上册人教版山西专版》

13. 小刚和小丽用如图甲所示的电路探究串联电路的电压关系。
(1)连接电路前,应将开关______。将灯$L_1$和$L_2$串联,如图甲所示,电压表测量______(选填"灯$L_1$两端""灯$L_2$两端"或"总")电压。
(2)小刚用电压表测量灯$L_1$两端的电压时,直接选用0~3 V的测量范围,小丽说这样不行,规范的操作方法应该是______。
(3)如图乙所示,闭合开关S后,他们在测量灯$L_1$两端的电压时,两灯突然熄灭,电压表的示数变为0。小刚再用电压表检测灯$L_2$两端的电压,电压表的示数等于电源电压。由此判断出,发生的故障可能是______。
(4)排除故障后,他们继续实验,反复测量后发现,灯$L_1$和$L_2$两端的电压均相等。造成该现象的原因是______。

答案：
(1)断开 总
(2)采用试触法选择合适的测量范围，即先选用0~15 V的测量范围试测，如果示数小于3 V，再改用0~3 V的测量范围进行测量
(3)灯L₂断路
(4)两个小灯泡的规格相同
解析
(1)由图甲可知，电压表并联在电源的两端，所以电压表测量总电压。
(2)电压表在使用时，若不能估计测量值的大小，应先采用试触法选择合适的测量范围。
(3)测量灯L₁两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表的示数变为0，说明电路某处可能断路。用电压表检测灯L₂两端的电压，电压表示数等于电源电压，说明此时电压表与电源的两极是连通的，所以发生的故障可能是灯L₂断路。
(4)排除故障后，他们继续实验，反复测量后发现，灯L₁和L₂两端的电压均相等。造成该现象的原因是两个小灯泡的规格相同。

14. 跨学科实践小组的同学开展"探究盐水电阻大小与哪些因素有关"的实验,他们提出了以下猜想:
A. 可能与盐水的浓度有关。
B. 可能与盐水的液柱长度有关。
他们利用玻璃管(管中带有接线柱的金属活塞可以左右移动)、电源、开关、小灯泡、导线等器材,组装成如图所示的电路进行实验。

(1)向玻璃管内注满盐水,闭合开关后,小灯泡发光,说明盐水是______(选填"导体"或"绝缘体")。
(2)探究猜想A时,为了增加盐水的浓度,可向玻璃管中添加______(选填"盐"或"清水")并搅拌均匀。探究猜想B时,用注射器缓慢地从玻璃管中抽取部分盐水,同时调节活塞使玻璃管中仍充满盐水,小灯泡逐渐变亮,这一实验过程______(选填"能"或"不能")验证猜想B。
(3)实验中发现,盐水的电阻改变较小时,小灯泡的亮度无明显变化。甲、乙两位同学分别对实验装置做以下改进:甲同学把小灯泡更换为电流表,乙同学在原电路中串联接入电流表,改进方案更好的是______同学,理由是______。
(4)利用此装置可以继续探究盐水电阻大小与盐水的______是否有关。

答案：
(1)导体
(2)盐 能
(3)乙 可以起到保护电路的作用
(4)横截面积
解析
(1)将适量盐水从注水口倒入玻璃管中并闭合开关，观察到小灯泡发光，说明盐水容易导电，所以盐水是导体。
(2)探究猜想A时，为了改变盐水的浓度，可向玻璃管中添加盐，并搅拌均匀，观察小灯泡的亮度变化；探究猜想B时，用注射器缓慢地从玻璃管中抽取部分盐水，同时调节活塞使玻璃管中仍充满盐水，保持了盐水浓度和横截面积不变，盐水的长度变短，小灯泡逐渐变亮，这一实验过程能验证猜想B。
(3)将小灯泡换为电流表，盐水的电阻决定电路中的电流，因此，当盐水的电阻过小时，电流会过大，电路可能会被烧坏；在原电路中串联一个电流表，可以起到保护电路的作用，因此乙同学的方案更好。
(4)因为导体电阻的大小与导体的材料、长度以及横截面积的有关，如果倒掉一些盐水再进行测量，盐水的横截面积减小，因此可以探究盐水的大小与盐水的横截面积是否有关。