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7. 阅读课内古诗,完成练习。
出 塞 [唐]王昌龄
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
(1)这是一首边塞诗,诗人通过“______”写出了边塞战争时间之久,通过“______”写出了边塞与中原的距离之远。
(2)“但使”的意思是______。后两句诗的意思是:______
(3)“万里”一词着重表现的是( )。(多选)
A. 对敌人的蔑视
B. 对国家的忠诚
C. 一种勇往直前、无所畏惧的气概
D. 对战争的恐惧与排斥
(4)下列对本诗的理解不正确的一项是( )。
A. 开篇通过环境描写,勾勒出了一幅冷月照边关的苍凉画面。
B. “人未还”使人联想到战争给人带来的灾难,表达了诗人悲愤的情感。
C. 诗的后两句采用借古讽今的写法,表达了诗人对朝廷的不满和对战争消极的思想。
D. 本诗与《凉州词》都是边塞诗,不同的是本诗主要表现了诗人对国无良将的感叹,而《凉州词》主要表现了战士们将生死置之度外的豪迈。
出 塞 [唐]王昌龄
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
(1)这是一首边塞诗,诗人通过“______”写出了边塞战争时间之久,通过“______”写出了边塞与中原的距离之远。
(2)“但使”的意思是______。后两句诗的意思是:______
(3)“万里”一词着重表现的是( )。(多选)
A. 对敌人的蔑视
B. 对国家的忠诚
C. 一种勇往直前、无所畏惧的气概
D. 对战争的恐惧与排斥
(4)下列对本诗的理解不正确的一项是( )。
A. 开篇通过环境描写,勾勒出了一幅冷月照边关的苍凉画面。
B. “人未还”使人联想到战争给人带来的灾难,表达了诗人悲愤的情感。
C. 诗的后两句采用借古讽今的写法,表达了诗人对朝廷的不满和对战争消极的思想。
D. 本诗与《凉州词》都是边塞诗,不同的是本诗主要表现了诗人对国无良将的感叹,而《凉州词》主要表现了战士们将生死置之度外的豪迈。
答案:
(1)秦时明月汉时关 万里长征人未还
(2)只要 只要还有飞将军那样英勇善战的将领在,就不会让胡人的军队南下越过阴山。
(3)BC
(4)C
(1)秦时明月汉时关 万里长征人未还
(2)只要 只要还有飞将军那样英勇善战的将领在,就不会让胡人的军队南下越过阴山。
(3)BC
(4)C
8. 把下列边塞诗补充完整,再读一读,背一背。
·黄沙百战穿金甲,______。
·羌笛何须怨杨柳,______。
·马上相逢无纸笔,______。
·______,甲光向日金鳞开。

·黄沙百战穿金甲,______。
·羌笛何须怨杨柳,______。
·马上相逢无纸笔,______。
·______,甲光向日金鳞开。
答案:
不破楼兰终不还 春风不度玉门关 凭君传语报平安 黑云压城城欲摧
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