《2025年尚学生香英才天天练四年级语文上册人教版》

6. 阅读课内语段,完成练习。
忽然听到背后有人叫我：“小朋友,你也来爬天都峰？”
我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩！我点点头,仰起脸,问：“老爷爷,您也来爬天都峰？”
老爷爷也点点头,说：“对,咱们一起爬吧！”
我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……
爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。
(1)用“——”画出描写“我”爬山时的动作的句子。
(2)从“ ”这个词语可以看出老爷爷的年纪大；“ ”这个词语写出了“我们”爬上天都峰的不容易。
(3)下列对选文中加点的两个“也”理解正确的是( )。
A. 这个“也”是人们的口头语。
B. 说明大家都喜欢爬天都峰。
C. 他们互相瞧不起对方,觉得对方爬不上去。
D. 他们都对彼此表示怀疑,没想到对方也会来爬山。
(4)联系上下文想一想,“我们”为什么能够爬上天都峰？( )
A. “我们”坐缆车直接登上了天都峰顶。
B. 爸爸背着“我”,拉着老爷爷,大家一起爬上了天都峰。
C. “我们”体力强健,借着锁链的力量,可以快速地登上天都峰顶。
D. “我”和老爷爷互相鼓励,从对方身上学到了不怕困难、迎难而上的精神。

答案： 6.
(1)我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……
(2)白发苍苍 终于
(3)D
(4)D

7. 你在生活中有哪些克服困难的经历？你当时是怎么想的？又是怎么做的？选择令你最难忘的一次经历写一写,用几句话把过程写清楚。

答案： 7.示例:登上天门山,刚一踏上玻璃栈道我就后悔了。脚下就是万丈深渊,我不敢向前移动半步。但为了不让别人喊我“胆小鬼”,我咬咬牙,闭上眼,硬着头皮向前挪去……终于走到了终点,我擦擦汗,长舒了一口气:“我做到了!”