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6. 阅读课内语段,完成练习。
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。( )细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。( )这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。( )爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
(1)根据选文第1自然段的内容可知,右图中a代表______,d代表
______,e代表______,b、c代表叶子。
(2)爬山虎是怎样往上爬的?( )
A. 变圆片—触墙—巴住墙—细丝拉住
B. 触墙—变圆片—巴住墙—细丝拉住
(3)判断句子的观察角度,将序号填在句子后的括号里。
A. 数量 B. 颜色 C. 形状 D. 动作
(4)选文中加点的“一脚一脚”换成“一步一步”行不行?为什么?_
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。( )细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。( )这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。( )爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
(1)根据选文第1自然段的内容可知,右图中a代表______,d代表
(2)爬山虎是怎样往上爬的?( )
A. 变圆片—触墙—巴住墙—细丝拉住
B. 触墙—变圆片—巴住墙—细丝拉住
(3)判断句子的观察角度,将序号填在句子后的括号里。
A. 数量 B. 颜色 C. 形状 D. 动作
(4)选文中加点的“一脚一脚”换成“一步一步”行不行?为什么?_
答案:
(1)茎 脚 叶柄
(2)B
(3)AC B CD
(4)不行。“一步一步”一般是指动物迈步双脚交替着前行,动作比较连贯。而“一脚一脚”地爬是指爬山虎依靠脚巴住墙慢慢生长,接下来只要生长就要不断地长出新脚再牢固地巴住墙。“一脚一脚”更贴切地写出了爬山虎生长的特点。
(1)茎 脚 叶柄
(2)B
(3)AC B CD
(4)不行。“一步一步”一般是指动物迈步双脚交替着前行,动作比较连贯。而“一脚一脚”地爬是指爬山虎依靠脚巴住墙慢慢生长,接下来只要生长就要不断地长出新脚再牢固地巴住墙。“一脚一脚”更贴切地写出了爬山虎生长的特点。
7. 图片是丝瓜藤的一部分,请你用自己的话描述所观察到的景象。
(提示词:弯曲、嫩绿、卷须)______
(提示词:弯曲、嫩绿、卷须)______
答案:
示例:瞧,那丝瓜藤上不知什么时候长出了嫩绿的叶子,叶子不大,像一把把撑开的小伞。在藤上长叶柄的地方有几根弯曲的茎须,一圈一圈绕着,就像小弹簧一样,只不过它的颜色是绿色的。
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