《2025年尚学生香英才天天练四年级语文上册人教版》

1. 下列各组词语中,字形有误的一项是( )。

A.脖子 助威 结实 期待
B.裤子 砸锅 排炼 顽皮
C.旋转 奋勇 况且 大概
D.溃败 仍然 表演 预料

答案： B

2. 读句子,把画线部分换成四字词语。
(1)我的妈妈是一个做事讲道理,善解人意的人。 ( )
(2)伴随着动人的音乐,孩子们两手舞动,两只脚也跳了起来。 ( )
(3)他不说话,不流露感情,静静地坐在那儿盘算着下一步计划。 ( )

答案：
(1)通情达理
(2)手舞足蹈
(3)不动声色

二、句子综合。
1. 他轻轻地把鹅提了起来,像摔一个酒瓶似的,把鹅摔到了半空中。(仿写比喻句)
2. 这只陀螺不是人工削出来的,而是一位木工在旋床上旋出来的。(用加点词造句)
3. 运用动作描写,写一个句子,表现“伤心”的情景。

答案： 1. 一阵秋风吹过,树叶像一只只美丽的蝴蝶似的,从树上飘落下来。2. 成功不是从天上掉下来的,而是通过拼搏换来的。3. 她用颤抖的双手捂住眼睛,过了好半天,才缓缓地移开,脸上已布满了泪水。

三、课文回顾。
学完本单元课文你明白了什么道理？用连线的方式,分别选择一个名句来说明。
《牛和鹅》 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
《陀螺》 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
《一只窝囊的大老虎》 人不可貌相,海水不可斗量。

答案： ![img alt=三]

四、阅读天地。
难忘推铁圈(节选)
推铁圈是那时我们最喜欢玩的游戏之一。玩这种游戏,首先要找上一个直径三十多厘米的铁圈,然后准备一根铁条,将前头弯成一个小钩(相当于卡槽),后面弯成一个握手,做成推杆。两者准备好后,就可以推着玩了。
我和小伙伴们在一起推铁圈,十有八九要开展比赛。有一次,同班的二战主动叫喊着要和我比赛推铁圈,条件是在规定的时间内绕着操场推5圈,以先到为胜,且不能在推动过程中让铁圈歪倒,败者直接把自己的铁圈送给胜者。这是一场很正规的比赛。主裁判是我们班的女班长。我知道二战眼馋我的铁圈很久了,想通过这种方式把我的铁圈据为己有。我接受了挑战,提前两天就把我的铁圈和推杆收拾得利利索索。为了方便比赛,班长专门挑选了一个星期天作为比赛日。那天去了16位同学,班长还安排4位同学作为监督员把守住操场的四个拐角,防止我们比赛“走捷径”。
比赛开始了,我和二战展开了激烈角逐。我充分发挥平时练就的本领,一路高歌猛进,顺利地到达终点。二战则求胜心切,产生了心理波动,在第四圈时,铁圈就歪倒了。
比赛结束后,班长爽快地兑现了规则,把二战的铁圈要过来给了我。我随手还给了二战：“你拿着吧,我不要你的铁圈。”二战惊讶地看着我,班长和同学们使劲地鼓起掌来。
那个年代,我和小伙伴们在这种原始的游戏中无忧无虑地成长,推出了一个个健壮的体魄,推出了一个个精彩的故事。
1. 第4自然段说班长“兑现了规则”,这场比赛的规则是什么？用“——”画出来。
2. 读文中画“﹏﹏”的句子,结合人物表现,在对话框中作批注。
3. 推铁圈之所以令“我们”难忘,是因为推铁圈( )。
A. 是那个时代“我们”唯一的游戏
B. 能让胜利的一方赢得铁圈
C. 带来了健壮的体魄和精彩的回忆
4. 第3自然段写二战“求胜心切,产生了心理波动”。请联系生活实际,体会二战比赛时的心理波动,想象人物当时的动作、神态等,写一段话。

答案： 1. 条件是在规定的时间内绕着操场推5圈,以先到为胜,且不能在推动过程中让铁圈歪倒,败者直接把自己的铁圈送给胜者。2. 示例:从这句话可以看出"我"是一个宽容、善良、大度的人。3. C 4. 示例:第四圈转弯时,眼看比赛就要结束,二战心中一急,弯拐小了,铁圈紧贴在推杆上,一下歪在了地上。二战急得满头大汗,生气地把铁圈扔在地上。