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1. 下列加点字的注音、词语书写完全正确的一项是( )。
A.惩(chéng)罚 花圃(fǔ) 血液 精疲力竭
B.花蕊(xīn) 花蕾(lěi) 玫瑰 奔留不息
C.茉莉(lì) 花卉(huì) 严历 熊熊大火
D.牡(mǔ)丹 海棠(táng) 悲惨 欢歌笑语
A.惩(chéng)罚 花圃(fǔ) 血液 精疲力竭
B.花蕊(xīn) 花蕾(lěi) 玫瑰 奔留不息
C.茉莉(lì) 花卉(huì) 严历 熊熊大火
D.牡(mǔ)丹 海棠(táng) 悲惨 欢歌笑语
答案:
D
2. 把下列词语补充完整,并完成练习。
腾( )驾雾 上( )入地 神( )妙算 ( )显神通
三头( )臂 ( )通广大 未卜先( ) 刀枪不( )
(1)诸葛亮可以用词语“______”来形容。
(2)与“八仙过海”搭配使用的词语是______。
(3)看到画线的两个词语,我分别想到了______、______这两个人物。
腾( )驾雾 上( )入地 神( )妙算 ( )显神通
三头( )臂 ( )通广大 未卜先( ) 刀枪不( )
(1)诸葛亮可以用词语“______”来形容。
(2)与“八仙过海”搭配使用的词语是______。
(3)看到画线的两个词语,我分别想到了______、______这两个人物。
答案:
云 天 机 各 六 神 知 入
(1)神机妙算
(2)各显神通
(3)孙悟空 哪吒
(1)神机妙算
(2)各显神通
(3)孙悟空 哪吒
3. 下列句子中,不能体现出神话故事想象的神奇的一项是( )。
A.洪水淹没了村庄和田野,房屋倒塌了,庄稼也被冲毁了。
B.夸父死后,他扔下的拐杖变成了一片枝繁叶茂的桃树林。
C.巨灵神两手顶住两个山头,咬紧牙,胳膊用力向南北推去,山头晃了两晃。
D.女娲把芦苇烧成灰,撒到水中,芦灰越积越厚,把喷涌洪水的地缝也堵住了。
A.洪水淹没了村庄和田野,房屋倒塌了,庄稼也被冲毁了。
B.夸父死后,他扔下的拐杖变成了一片枝繁叶茂的桃树林。
C.巨灵神两手顶住两个山头,咬紧牙,胳膊用力向南北推去,山头晃了两晃。
D.女娲把芦苇烧成灰,撒到水中,芦灰越积越厚,把喷涌洪水的地缝也堵住了。
答案:
A
4. 先将古诗补充完整,再完成练习。
嫦 娥
云母屏风______,长河______沉。
嫦娥应悔______,______夜夜心。

(1)这首诗的作者是唐代诗人______,他与______并称“小李杜”。诗中提到了“______”这个神话故事。
(2)下列对这首诗的理解不正确的一项是( )。
A. 诗中的“长河”是指黄河。
B. “落”字逼真地描绘出晨星低垂、欲落未落的动态。
C. “应悔”是诗人的揣测,表现了一种同病相怜、同心相应的感情,借对嫦娥处境、心情的深情体贴,寄寓自己孤寂凄苦的心境。
嫦 娥
云母屏风______,长河______沉。
嫦娥应悔______,______夜夜心。
(1)这首诗的作者是唐代诗人______,他与______并称“小李杜”。诗中提到了“______”这个神话故事。
(2)下列对这首诗的理解不正确的一项是( )。
A. 诗中的“长河”是指黄河。
B. “落”字逼真地描绘出晨星低垂、欲落未落的动态。
C. “应悔”是诗人的揣测,表现了一种同病相怜、同心相应的感情,借对嫦娥处境、心情的深情体贴,寄寓自己孤寂凄苦的心境。
答案:
烛影深 渐落晓星 偷灵药 碧海青天
(1)李商隐 杜牧 嫦娥奔月
(2)A
(1)李商隐 杜牧 嫦娥奔月
(2)A
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