《2025年阳光同学计算小达人六年级数学上册苏教版》

1. 空间观念 在搭建长方体框架的操作活动中,每名同学都利用12根小棒进行搭建。小棒的长度和数量如图所示。(单位：厘米)
下面是四名同学搭建过程中未完成的作品。如果在此基础上用他们自己手中剩余的小棒继续搭建,那么一定不能搭建成长方体框架的是( ),说一说判断理由。

答案： ② ②号下底面是边长为9厘米的正方形，则上底面也得是边长为9厘米的正方形，需要8根9厘米的小棒，但是9厘米的小棒只有4根，因此一定不能搭建成长方体框架

2. 一题多解 已知一个长方体的前、后面是正方形,它的棱长总和是64分米,宽是6分米,长和高各是多少分米？
(1)哪些同学的解法正确？在相应名字下面的括号里画“√”。
)
(2)在正确的解法中,你最喜欢谁的解法？请你用文字说明这种解法的思路。

答案：
(1)贝贝(√) 乐乐(√) 亮亮(√)
(2)示例:最喜欢贝贝的解法。 先用64÷4求出长方体一组长、宽、高的和，根据已知条件可知，长方体的长和高相等，再用(16-6)÷2即可求出长和高各是多少