《2025年学霸甘肃少年儿童出版社五年级语文上册人教版》

一、专项阅读(体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情)
回忆父亲母亲(节选)(13分)
①父母亲出生在二十世纪三十年代,都是双方家里的老大,童年时期少许地读了点儿书就失学了,一辈子饱受没有知识、没有文化之苦,成家后就把知书达理的希望寄托在孩子们身上。
②母亲没有读过很多书,不能像现在的家长一样辅导孩子的学习,但她用另一种方式关心孩子的学习和成长。哥哥马上要上中学了,那时学校条件有限,没有午餐供应。近一点的孩子回家吃饭,远一点的孩子就只有另想办法了。母亲本来想让哥哥带饭,但夏天容易变质,冬天又吃冷饭。为此,母亲想了一个变通的办法。母亲将糯米淘干净,晾干,然后炒熟。再放一点糖精,用石磨将糯米磨成粉末。母亲用容器将糯米粉装进去,用塑料将其裹得严严实实,生怕因为密封不好而使糯米粉受潮变质。哥哥每天带去一点,权当午餐。母亲的家务事很多,但她总是抽空把糯米粉准备好,从来没有嫌麻烦,从来没有任何抱怨,从来没有出现断供。
③我几岁的时候,父亲总是带我去外面看护鸭子。其实我那个年龄,根本帮不上父亲什么忙。在青草芬芳、春风拂面的湖岸,我偎依在父亲的身旁,注视着碧波荡漾的湖水。父亲教我数数。我每数到十九、三十九、四十九等,就不知道后面是几了。父亲掰起手指,笑着说：“你看你看,三十九,无路可走,那三下面是几啊？”“四呗！”我爽朗地应答。“对了,三十九后面就是四十；四十九后面就是五十；依此类推,记住了吗？”数到九十九时,我又不知道下面是几了。父亲不厌其烦地教我,一遍一遍地提醒我。直到现在,我都能回忆起父亲埋藏在心底的浓浓的父爱。
④在为人处世方面,母亲对我们的要求异常严格。我们每个孩子的人品,都是母亲亲自锻造出来的,她绝不允许自己的孩子成为“次品”或“废品”。但在做事方面,母亲则表现得宽容、仁慈。她没有告诉过我们的事情,我们做错了她是不会批评的。她常说,“没有生而知之,只有学而知之”,母亲宽容失败,鼓励试错,为我们营造了宽松的家庭氛围。
⑤父母亲对我们的要求严格,但从不严厉。他们以平常之心教育孩子,激励孩子,使我们不懈奋进而又不急功近利,心怀理想而又能淡泊宁静。
1. 用简洁的语言概括文中的具体场景,体会父母之爱。(3分)
场景一：母亲为哥哥准备糯米制成的午餐 场景二：父亲在湖岸教“我”数数
在这两处场景中,最让你感动的一处细节是 母亲用塑料袋装糯米粉的容器裹得严严实实。
2. 第④自然段中的“次品”或“废品”指的是 人品不好的人。(2分)
3. 文中的父亲、母亲分别有什么特点？下列分析有误的一项是(2分)( C )
A. 第②自然段抓住母亲的动作,展现了她细心周到、勤劳的特点。
B. 第③自然段运用语言描写、动作描写和神态描写,塑造了一个耐心的父亲形象。
C. 母亲和父亲都富有智慧,母亲表现在懂得变通,父亲表现在能让“我”独立思考问题。
D. “不厌其烦”意思是不嫌烦琐与麻烦,体现了父亲对孩子的关爱和教育的重视。
4. 读画横线的句子,注意反复出现的部分,分析它们的表达效果。(2分)
“从来没有”反复出现,更加突出了母亲无私奉献的精神和对孩子的爱。
5. 父母的教育“严格”但不“严厉”表现在哪些方面？(4分)
①父亲会耐心教“我”数数,即使“我”多次忘记也从不厌烦。②母亲对“我们”的人品要求异常严格,但会宽容失败,鼓励试错。

答案： 1. 示例:母亲用塑料袋装糯米粉的容器裹得严严实实(1 分)
2. 人品不好的人(2 分)
3. C(2 分) 解析▶ABD 三项都是正确的。C 选项:母亲懂得变通为哥哥准备午餐,体现其智慧;但文中父亲教“我”数数,主要体现的是父亲引导“我”思考如何数下一个数,并非让“我”独立思考,C 选项分析有误。故本题选 C。
4. “从来没有”反复出现,更加突出了母亲无私奉献的精神和对孩子的爱。(2 分)
5. ①父亲会耐心教“我”数数,即使“我”多次忘记也从不厌烦。(2 分)②母亲对“我们”的人品要求异常严格,但会宽容失败,鼓励试错。(2 分) 解析▶本题考查内容理解。“严格”意思是在遵守制度或掌握标准时认真不放松,“严厉”意思是严肃而厉害。从文章第④自然段可以看出,母亲对孩子为人处世要求严格,绝不允许孩子成为人品不好的人,但母亲在做事方面宽容、仁慈,没告诉过孩子的事,孩子做错了不会批评,宽容失败,鼓励试错。从第③自然段可以看出父亲在带“我”看护鸭子时,教“我”数数,可见父亲对“我”的学业和知识有一定的要求。但是在教授时非常有耐心,即使“我”多次忘记也从不厌烦。