《2025年学霸甘肃少年儿童出版社五年级语文上册人教版》

二、拓展阅读
两双布鞋(14分)
①在狼牙山五勇士陈列馆里,有两双布鞋格外引人注目：这是两双黑色的布鞋,鞋面上打着补丁,上面还留有斑斑血迹。鞋帮早已磨破,里面的布翻露出来。鞋底较一般的鞋要厚一些,是由密密麻麻的针脚纳成的“千层底”。其中的一双鞋后根部剪开了,又衬上布密密地缝了起来。陈列馆李芳馆长介绍说,关于这两双布鞋,有一段真实感人的故事——
②1943年冬,晋察冀边区军民处于抗击日寇侵略最艰苦的时刻,敌人的大扫荡“三光”政策,使抗日根据地军民处在“冬无御寒衣,夏无腹中粮”的艰难境地。
③一天,家住狼牙山脚下的李老伯将两名负伤的八路军小战士接到家里调养。这两名战士都没穿鞋,脚上裂开血口子,长了冻疮。李老伯心疼得掉眼泪,忙解开身上穿的棉袄,为战士捂住脚。晚上,李老伯睡不着觉,他跟老伴商量：“你把家里那块布拿出来,给两个战士各做双鞋吧。”老伴说：“做了鞋,来年小儿子娶媳妇可就没新衣服穿了。”李老伯长叹一口气说：“先做鞋吧,等娃们养好伤,穿上鞋好去打小鬼子！”李大娘懂得“赶不走日本鬼子就没有好日子过”的道理,当晚她就拨亮油灯,连夜赶做布鞋。两名战士养好伤后准备返回部队,李老伯把两双新做的布鞋送给他们。战士们见李老伯家生活很艰难,说什么也不穿。后来李老伯和家里人求着他们说：“你们要上战场,穿上鞋才能打鬼子。”两名战士含着泪穿上新布鞋返回部队,很快就投入战斗中。战斗打得艰苦而激烈,在最后一次冲锋前,两名战士脱下了脚上的布鞋,交给司号员,让他一定要找到李老伯,把这两双鞋还回去。在这次战斗中,两名战士都英勇牺牲了。
④李老伯一家看到送回的布鞋,得知战士们牺牲前还想着他们,全家都泪流满面。此后,李老伯又陆续把负伤的八路军战士接到家里养伤,把这两双鞋修补好后,再次送给没穿鞋的战士。有名战士脚比较大,李大娘就把鞋后脚跟豁开了口,衬上布再缝起来。战士们离开时不忍心穿走这两双布鞋,又悄悄把鞋留在李老伯家。李老伯发现后追上两名战士,看着他们穿好鞋跟上队伍才回来。不幸的是,不久又传来战士们牺牲的噩耗。几经周折,这两双已经打了补丁、沾着血迹的布鞋又回到李老伯的手上。此后,他没有再让战士们穿上它们,也没让家里人穿。李老伯把布鞋收进柜里。2003年,李老伯的家人把老人珍藏的两双布鞋送给了陈列馆。
1. 看到文章标题,乔乔提出问题：文章写了关于布鞋的什么故事？请你帮她解答。(2分)
李老伯一家为战士们做鞋、送鞋、补鞋，战士们心怀感恩还鞋的故事。
2. 画线部分主要通过对李老伯的 和 描写,表现了 。(3分)
动作语言李老伯的善良
3. 鞋底“密密麻麻的针脚”不能说明李大娘(2分)(C)
A. 想把鞋缝得结实点
B. 做事认真仔细
C. 擅长做针线活
D. 对战士充满关切
4. 文中有句话和“其中的一双鞋后脚跟部剪开了,又衬上布密密地缝了起来”相照应,请你用“ ”画出来,这个细节写出了 。(3分)
有名战士脚比较大，李大娘就把鞋后脚跟豁开了口，衬上布再缝起来。军民生活艰难
5. 边读边思考可以加快记忆理解。想一想：李老伯为什么不再让战士和家人穿这两双布鞋？(4分)
①这两双鞋已经补了又补，沾了斑斑血迹，鞋帮磨破，不适合再穿。②这两双鞋历经战士们的战斗与牺牲，见证了军民共同奋斗的历史，值得保存和收藏。

答案： 1.李老伯一家为战士们做鞋、送鞋、补鞋，战士们心怀感恩还鞋的故事。(2 分)
2.动作(1 分) 语言(1 分) 李老伯的善良(1 分)
3.C(2 分)
解析▶“密密麻麻”需要耗费很大的工夫，可以看出李大娘认真仔细；之所以缝补得“密密麻麻”是因为想把鞋缝得结实点，更好地保护战士们的脚，体现了李大娘对战士们的关心。不能体现李大娘擅长做针线活。故选 C。
4.画线：有名战士脚比较大，李大娘就把鞋后跟豁开口，衬上布再缝起来。(1 分) 军民生活艰难(2 分)
5.①这两双鞋已经补了又补，沾了斑斑血迹，鞋帮磨破，不适合再穿。(2 分)②这两双鞋历经战士们的战斗与牺牲，见证了军民共同奋斗的历史，值得保存和收藏。(2 分)
解析▶结合文章第①自然段“鞋面上打着补丁，上面还留有斑斑血迹。鞋帮早已磨破，里面的布翻露出来”可知，这两双鞋已经不适合再穿；结合文章第④自然段可知，布鞋几经辗转，见证了战士们的牺牲，也蕴含着百姓和战士们之间互相关爱的深情，值得被存起来。