《2025年学霸甘肃少年儿童出版社五年级语文上册人教版》

二、拓展阅读
鸟 与 人(10 分)
吾昔少时所居书室,前有竹柏,杂花丛树满庭,众鸟巢其上。母恶杀生,

诫

儿童婢仆不得捕取鸟鹊。故数年间鸟鹊皆巢于低枝,其雏可俯而窥也。又有桐花凤四五百,日翔

集

其间。此鸟羽毛

至

为珍异难见,而能驯扰,殊不畏人。乡里

闻

之,以为异事,咸来观。此无他,人之仁爱,信于异类也。
(选自《东坡杂记》,有删改)
【注释】①恶：厌恶。②桐花凤：鸟名。③日：每天。④驯扰：驯服,顺从。⑤咸：都。
1. 理解文意。下列加点词的解释错误的一项是(2 分)(C)
A.

诫

儿童婢仆不得捕取鸟鹊(告诫)
B. 日翔

集

其间(群鸟栖止在树上)
C. 此鸟羽毛

至

为珍异难见(最好的)
D. 乡里

闻

之(听说,知道)
2. 请你从苏东坡讲述的故事中体会人鸟相处之道,完成下面的练习。(5 分)
(1)人鸟相处的画面。用自己的话说一说画波浪线的句子所描绘的画面。(3 分)
所以很多年来，它们都在低矮的树枝上筑巢，低头就可以看到鸟巢里的小鸟。
(2)鸟儿“殊不畏人”,这是为什么呢？在文中用“____”画出原因。(2 分)
此无他，人之仁爱，信于异类也。
3. 结合《珍珠鸟》一文,说说你认为人类应该如何对待鸟儿。(3 分)
示例:正如《珍珠鸟》一文中，作者对珍珠鸟充满善意一样，人类应该用仁爱之心对待鸟类，只有这样，才能被鸟类信任。

答案： 1. C(2分)
解析：本题考查文言字词理解。选项A：“诫儿童婢仆不得捕取鸟鹊”，结合语境，“诫”解释为“告诫”，这句话的意思是嘱咐家里的小孩、奴婢及仆人，不许捕捉鸟鹊，该解释正确。选项B：“日翔集其间”，“集”常见义项为“群鸟栖止在树上”，这里说鸟每天在其间飞翔栖息，解释合理。选项C：“此鸟羽毛至为珍异罕见”，“至”在这里应是“极、非常”的意思，形容鸟羽毛极其珍异罕见，而不是“最好的”，此解释错误。选项D：“乡里闻之”，“闻”解释为“听说，知道”，乡里的人听说了这件事，解释正确。故本题选C。
2.
(1)所以很多年来，它们都在低矮的树枝上筑巢，低头就可以看到鸟巢里的小鸟。(3分)
(2)此无他，人之仁爱，信于异类也。(2分)
3. 示例:正如《珍珠鸟》一文中，作者对珍珠鸟充满善意一样，人类应该用仁爱之心对待鸟类，只有这样，才能被鸟类信任。(3分)
解析：本题考查内容理解。《珍珠鸟》中作者用关爱、尊重的心对待珍珠鸟，逐渐取得鸟的信任。结合本文，作者母亲以仁爱之心让鸟信任。所以人类对待鸟儿应给予关爱、尊重，不伤害它们。

综合能力 拓展练 新运用,提学科素养
2025 年 4 月 1 日,为迎接“国际爱鸟日”,同学们计划制作以“鸟”为主题的黑板报,请你完成。
1. 【“鸟”的词汇】汉语中有许多词汇借助鸟来代指一类人,下列对应不正确的一项是(D)
A.出头鸟——爱出风头的人
B.惊弓之鸟——受过一次惊吓后变得非常胆小的人
C.比翼鸟——恩爱夫妻
D.池鱼笼鸟——盲从和缺乏主见的人
2. 【“鸟”的启发】鸟不仅是大自然的精灵,更带给人们启迪。请你仿照例句写一写。
例句：鸽子——不管天气多么恶劣,路途多么遥远,它都不会失去心中的方向。

答案： 1. D
2. 示例:大雁——不论季节如何变换，队伍多么庞大，它们都保持着整齐的队形，共同飞向温暖的彼岸。