《2025年学霸甘肃少年儿童出版社五年级语文上册人教版》

1. 下列加点字的读音全都相同的一项是 (A)
A.

熏

人

日

曛 香

薰

B.

核

对

骇

人 己

亥

C.

侍

卫 自

恃

保

持

D.抖

擞

数

量

搂

住

答案： 1. A
解析▶ A 项都读 xūn；B. hé,hài,hài；C. shì,shì,chí；D. sǒu,shù,lǒu。

2. 下列诗句中的加点词解释错误的一项是 (B)
A.死去

元

知万事空(同“原”,本来)
B.家祭无忘告

乃

翁(我的)
C.西湖歌舞几时

休

(停止)
D.九州生气

恃

风雷(依靠)

答案： 2. B
解析▶ 乃：你们的。

3. 下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是 (D)
A.死去/元知/万事空,但悲/不见/九州同。
B.山外青山/楼外楼,西湖歌舞/几时休？
C.遥知/兄弟/登高处,遍插/茱萸/少一人。
D.九/州生气/恃风雷,万/马齐喑/究可哀。

答案： 3. D
解析▶ 正确的朗读节奏划分：九州生气/恃风雷，万马齐喑/究可哀。

4. 下列对“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州”理解不正确的一项是 (B)
A.“暖风”一语双关,既指自然界的春风,又指社会上的淫靡之风。
B.“游人”就是一般的游客,写出了杭州歌舞繁华,游人络绎不绝。
C.“熏”“醉”两字用得精妙无比,把那些纵情声色、祸国殃民的达官显贵的精神状态刻画得惟妙惟肖,跃然纸上。
D.这两句诗直斥南宋统治者忘了国恨家仇,把临时苟安的杭州当作了故都汴州,蕴含着极大的愤怒和无尽的隐忧。

答案： 4. B
解析▶“游人”不是一般的游客，它是特指那些忘了国难、苟且偷安、寻欢作乐的南宋统治阶级。

5. 班级诵诗会上,乔乔朗诵了《示儿》这首诗。请你赏读,回答问题。
(1)《示儿》中表现诗人临终前遗憾的一句诗是 (B)
A. 死去元知万事空 B. 但悲不见九州同 C. 王师北定中原日 D. 家祭无忘告乃翁
(2)下列诗句表达的情感和《示儿》相同的一项是 (B)
A. 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 B. 孤臣老抱忧时意,欲请迁都涕已流。
C. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 D. 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

答案： 5.
(1)B
解析▶“但悲不见九州同”表现了诗人悲怆的心境，因诗人没有亲眼看到祖国统一而感到深深的遗憾。
(2)B
解析▶B 选项的意思：作为一个孤独的臣子，我抱着忧虑和沉重的思绪，渴望请命迁都，泪水已经流淌。表达了作者的爱国之情。同样，《示儿》也表达了诗人忧国忧民的爱国情怀。

6. 许多成语,蕴含着有意思的故事。我知道“庐山真目、草长莺飞、不拘一格”这些成语故事分别与下列人物有关 (B)
A.杜甫 高鼎 龚自珍
B.苏轼 高鼎 龚自珍
C.苏轼 陆游 龚自珍
D.苏轼 王羲之 龚自珍

答案： 6. B
解析▶ 本题考查成语出处。“庐山真目”出自苏轼《题西林壁》“不识庐山真面目，只缘身在此山中”；“草长莺飞”出自高鼎《村居》“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”；“不拘一格”出自龚自珍《己亥杂诗》“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”，所以本题选 B。

7. 把下面的句子组成一段语意连贯的话,排序最恰当的一项是 (C)
①中华诗词之美首先体现在中国语言文字上。②诗词中所体现出来的诗人、词人内心的感情和生命之境。③独体单音和平仄四声的特征使诗词具备了独一无二的文字与声音美感。④是中华诗词最具独特性的美感。⑤什么是中华诗词之美？⑥当然,这不是全部。
A.①③⑥⑤②④
B.①②④⑤③⑥
C.⑤①③⑥②④
D.⑤①⑥②③④

答案： 7. C
解析▶ 阅读文段可知，主要围绕“中华诗词之美”进行叙述，⑤句“什么是中华诗词之美”引出话题，应为首句；①句“中华诗词之美首先体现在中国语言文字上”承接上文，介绍“中华诗词之美”的具体表现，应为第二句；③句“独体单音和平仄四声的特征使诗词具备了独一无二的文字与声音美感”承接上句“语言文字”，应为第三句；⑥句“当然，这不是全部”进行小结，引出其他方面所要说明的内容，应为第四句；②句从“诗人、词人内心的感情和生命之境界”方面进行说明，应为第五句；④句“是中华诗词最具独特性的美感”对上句进行评价，应为最后一句。正确排序为：⑤①③⑥②④。故选 C。