《2025年1课3练单元达标测试七年级道德与法治上册人教版》

16 某班举行以“校园安全与我同行”为主题的项目式学习活动,项目具体内容如下。假如你是该班的一员,请你参与其中并回答下列问题。
【聚焦任务 开展调研】活动开始后,全班同学针对校园安全问题对100名同学进行了调研,以下是部分调研结果。
|问题1:你是否关注校园安全问题?|选项|A. 经常关注|B. 偶尔关注|C. 不太关注|
| |人数|15|31|54|
|问题2:你是否了解火灾等安全事故的应急处理办法?|选项|A. 了解|B. 部分了解|C. 不太了解|
| |人数|10|54|36|

(1)结合调研结果,分析同学们当前存在哪些问题。(4 分)
【密切合作 深度探究】第一小组同学针对学校可能存在的安全隐患进行了排查,以下是他们发现的安全隐患。
隐患一 午饭时间,同学们快速奔跑冲向教学楼楼梯,造成拥堵。
隐患二 一名同学课上晕倒在地,昏迷不醒,呼吸非常微弱。大家一时手忙脚乱,不知该如何处理。
(2)请你任选一个隐患,谈谈正确的做法,并说明理由。(4 分)
第二小组同学指出,除了第一小组同学发现的安全隐患外,校园火灾问题也值得大家关注。为此,同学们搜集了下列新闻。
★2023年12月25日,学生在学校内使用违规电器引发火灾。
★2024年1月24日,某培训学校因违规用火、未设消防通道,导致许多学生被困火海。
(3)面对校园火灾等安全隐患,我们应如何提高防护能力?(6 分)

答案：
(1)①大部分同学对校园安全问题关注不够,只有少数同学经常关注。②大部分同学对火灾等安全事故的应急处理办法了解不足,只有少数同学了解。
(2)①选隐患一:正确做法:同学们应该有序下楼,不要快速在楼梯间奔跑,避免拥堵。理由:这样可以避免发生踩踏事故,保障同学们的人身安全。②选隐患二:正确做法:应该立即拨打“120”急救电话,同时尝试对晕倒的同学采取心肺复苏等急救措施。理由:及时采取急救措施有利于挽救晕倒同学的生命。
(3)①加强安全教育,增强同学们的安全意识,让同学们充分认识到校园火灾等安全隐患的严重性。②学习和掌握火灾等安全事故的应急处理办法,如灭火器的使用方法、火灾逃生的正确步骤等。③定期进行安全演练,让同学们在实践中提高应对安全事故的能力。