《2025年1课3练单元达标测试七年级道德与法治上册人教版》

5 (2024·菏泽中考)某学校法治副校长在给同学们作报告时,介绍了如下一则案例：
初中生小新喜欢通过网络社交平台交友,因此在网上结交了不少朋友。在和网友的一次交谈中,小新透露了自己的住址和联系方式。后来,“好友”经常骚扰他,严重影响了他的学习和生活。
该案例给我们的启示有( )
①友谊是一种心灵的相遇,可以超越家庭背景
②建立友谊需要开放自己,敞开心扉,主动表达
③网上交友需要理性辨别、慎重选择、遵守法规
④网络虚拟世界的交往要有一定的自我保护意识

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案： D ［解析］本题考查网络交往要注意的问题、建立友谊的方法、友谊的特质。题干中的小新同学因为向网友透露了自己的住址和联系方式，因而不断受到骚扰，严重影响了自己的学习和生活。这一案例启示我们虚拟世界的交往带有很多不确定的因素，我们一定要有自我保护意识，注意保护自己的个人信息；网上交往具有虚拟性的特点，需要我们理性辨别、慎重选择，同时也要遵守法律法规。③④符合题意；友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景等外在因素，但题干中未体现这一观点，①不符合题意；建立友谊需要我们开放自己、敞开心扉、主动表达，但题干强调的是在网上交友要增强自我保护意识，②不符合题意。

1 (2024·西宁中考)2024年5月18日,“大美青海·高原足球”超级联赛在西宁拉开战幕。来自全省两市六州的8支球队积极备战,在实战中,球员的个人能力得到提升,但仍然存在配合不默契的情况。针对这个情况,同学们展开讨论,其中不可取的是( )

A.小梦：商定球队规则和制度
B.小向：营造良好的训练氛围
C.小成：确定美好愿景和目标
D.小真：固守自己的训练节奏

答案： D

2 (2024·枣庄中考)美好集体是我们共同学习、快乐成长的家园,我们都向往生活在美好集体中,感受集体的关爱,获得丰富的精神养料,激发拼搏向上的力量。那么,美好集体的样子是( )
①民主公正的
②充满关怀与友爱的
③避免竞争的
④善于合作的

A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④

答案： A ［解析］本题考查美好集体的特征。美好集体是我们共同学习、快乐成长的家园，我们都向往生活在美好集体中，感受集体的关爱，获得丰富的精神养料。美好集体是民主公正的，是充满关怀与友爱的，是善于合作的，①②④符合题意；集体中的竞争不可避免，是客观存在的，③错误。

3 (2024·徐州中考)有人说,个人的努力是加法,团队的努力是乘法。对此观点理解正确的是( )

A.集体为个人搭建了交往的平台
B.维护集体利益必须放弃个人利益
C.集体成员之间的相互竞争是集体发展的动力
D.个人的力量是有限的,集体的力量是强大的

答案： D ［解析］本题考查集体的力量。题干体现了集体力量的重要性，表明个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。D符合题意；“集体为个人搭建了交往的平台”在题干中未涉及，A不符合题意；B说法太绝对，维护集体利益有时需要放弃个人利益，错误；集体成员的相互竞争在题干中未涉及，C不符合题意。

4 (2024·常州中考)在拔河比赛中,我班输给了八年级(1)班。小丽说：班级实力不行,花时间训练真不值！小星认为：认真参赛是对对手的尊重,也维护了班级尊严。下列评论正确的是( )

A.小星观点正确,为集体荣誉而拼搏虽败犹荣
B.小星观点错误,比赛失败就是损害集体利益
C.小丽观点正确,实力不如别人还不如不参赛
D.小丽观点错误,坚持集体主义应放弃个人利益

答案： A

5 (2024·遂宁中考)“我＋我们＝完整的我”,这是著名心理学家荣格提出的理论。下列说法与该理论相符合的是( )
①积极参与集体生活,完善自我
②只要借助团队的力量,就能使自己强大
③集体能够涵养品格、发展个性
④集体力量源于成员共同的目标和团结协作

A.①②
B.①③
C.②③
D.②④

答案： B ［解析］本题考查集体生活的作用。依据所学知识，并分析题干，在集体中，我们可以学习他人的优点，不断提升自己，从而完善自我，个人可以通过与集体进行融合和互动来实现自身的完善，①符合题意；个人的成长和强大不仅要借助团队的力量，还取决于自身的努力等多种因素，不能片面地强调团队力量而忽视个人的主观能动性，②错误；集体能够涵养品格、发展个性，集体为个人发展提供了各种机会，能让个人在其中展现和发展自己独特的品格与个性，个人与集体相结合能促进个人更全面地发展，③符合题意；④强调的是集体力量的来源，而不是个人在集体中的成长和完善，与题干主旨不符。