《2025年1课3练单元达标测试七年级道德与法治上册人教版》

11 教材启思导行改编 乔哈里窗模型是一种用于描述人际交往和自我认知的模型,该模型通过将个体的自我认知划分为四个区域(如下图)。对此,下列说法恰当的是( )

①忽略“公开区”,我行我素,拒绝改变
②缩小“盲目区”,虚心听取他人的意见
③保护“秘密区”,掩藏缺点,避免伤害
④发掘“未知区”,激发潜能,做更好的自己

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： C

12 “知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也。”这句话对我们的启示是( )

A.通过学习,发现自己的兴趣爱好,找到自己喜欢的领域
B.只要全面、客观地认识自我,就能成为“智者”
C.我们要及时主动改正自己的缺点,弥补自己的不足,不断完善自己
D.做更好的自己,是我们一生最重要的人生课题

答案： C

13 (2025·山东青岛城阳区期末)【阅己,越己,悦己】
“生命的过程,就是成为自己的过程。”成为自己的过程,是曲折的、是坎坷的,甚至是充满困惑的。我们只有勇敢起来,主动认识自己,找到真实的自己,才能塑造更强大的自己。
小冬运动天赋极强,是学校的体育小达人。他性格阳光,擅长球类。小冬准确认识到了自己的优势,带领校队赢得市级联赛冠军。他乐于帮助、指导运动技巧薄弱的同学,并且平时经常参与体育公益项目,积极向上。
但和被誉为球队“战术策略师”的队友相比,他在战术理解上有所欠缺且差距明显,小冬渴望提升自己的战术素养,因此他主动加入了学校的战术研讨小组,每日坚持观看录像复盘比赛,且诚恳地向队友求教。一年后,在他的不懈努力下,他的战术分析能力得到了显著提升。
请你以“认识自我,成就更好的自己”为主题对小冬的成长片段进行评述。(8 分)
提示：①围绕主题,观点明确；②论证充分,逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总数控制在200 字左右。

答案： 示例：小冬能做到客观、全面地认识自己，在生活实践中了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己；他努力做更好的自己，能做到欣赏自己、接纳自己；他不断完善自己，善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足，善于向他人学习，利用一切机会丰富和发展自己；不断发掘自己的潜能，在为他人、为社会服务中实现做更好的自己。