《2025年全品学练考九年级化学上册鲁教版》

[界定任务]
小英同学认为,首先了解制作简易供氧器的供氧原理,再确定制取装置。同学们一致认为制作简易供氧器还需要考虑物质变化、能量变化、反应速率、制得氧气的纯度、制氧剂的用量和配比等。根据反应物状态和反应条件确定发生装置,根据氧气的密度和溶解性等确定收集装置。
[建构模型]
老师提供了如图 SJ2-1 所示的实验装置,同学们选择装置用过氧化氢分解和加热高锰酸钾的方法获得氧气。

(1)仪器a的名称是锥形瓶,仪器b的名称是水槽。
(2)加热高锰酸钾制取氧气应选择的装置是AC(或 AE)(填字母),用过氧化氢溶液制取氧气的符号表达式为${H_2O_2 \xlongequal{MnO_2} H_2O + O_2}$。
[模仿改造]

化学制氧机(原理图见图 SJ2-2Ⅰ)利用过碳酸钠白色固体、二氧化锰黑色粉末产生氧气。过碳酸钠($2\mathrm{N}{\mathrm{a}}_{2}\mathrm{C}{\mathrm{O}}_{3}\cdot 3{\mathrm{H}}_{2}{\mathrm{O}}_{2}$)加水溶解会分解生成碳酸钠和过氧化氢。用该制氧机制氧时,在反应仓中加入适量水,再先后加入过碳酸钠和二氧化锰,反应仓内有黑色粉末翻腾,变得浑浊,仓壁变得温热,过滤仓底部导气管口有气泡冒出。
(1)加湿过滤仓不仅可以过滤杂质,利用氧气不易溶于水的性质,使氧气变得湿润;而且可以根据产生气泡的快慢来判断产生氧气的速率。
(2)验证加湿过滤仓导出的气体是氧气的方法是将带火星的木条放在导管口,木条复燃。
(3)制氧机内部气流采用高压进低压出(即产生的气体在高处聚集,经导管从低处进入加湿过滤仓)的方式,可能的原因有有利于气体排出,更有利于提纯氧气(合理即可)。
(4)选择制作简易供氧器的反应原理时,不需要考虑的因素是B。
A.原料是否价廉易得
B.所制气体的性质
C.反应速率是否适中
D.制得气体是否纯净
E.实验条件是否易于控制
F.是否安全、环保
[评价反思]
在展示环节中,小英同学所在小组制作的简易供氧器(如图Ⅱ)得到了大家的好评,并提出如下修改意见:在导管出口处加装一个带有调气阀的鼻氧管,以提高适用性。

答案： [界定任务] 反应物状态和反应条件
[建构模型]（1）锥形瓶 水槽
（2）AC(或 AE) $ {H_2O_2 \xlongequal{MnO_2} H_2O + O_2} $
[模仿改造]（1）不易 产生气泡的快慢
（2）将带火星的木条放在导管口,木条复燃
（3）有利于气体排出,更有利于提纯氧气(合理即可)
（4）B