《2025年全品学练考九年级化学上册鲁教版》

3. 如图4-T-2是实验室制取氧气的装置,回答下列问题。
(1)仪器①的名称是长颈漏斗。
(2)选用A装置用高锰酸钾制取氧气,该反应的文字表达式为高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾十二氧化锰十氧气；实验结束后发现水槽中的水变成了紫红色,可能原因是试管口没有塞一团棉花；做该实验时试管口略向下倾斜,原因是防止冷凝水回流使试管炸裂。
(3)向发生装置内装试剂前先要进行的操作是检查装置的气密性。
(4)下面为利用A、D装置制取氧气的操作过程,其中有错误的是BC。
(5)实验室用高锰酸钾制取氧气,当选用D装置收集完气体后,测得瓶中氧气纯度明显偏低,以下原因可能的是ABC。
(6)实验室安全标识不仅能够提醒潜在的危险因素,还能够引导实验员采取相应的防护措施。用高锰酸钾制取氧气的实验要标记的图标有①②④⑤。
(7)利用B装置制取氧气时,反应的文字表达式是过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气。实验时,锥形瓶内长颈漏斗要插入液面以下,其原因是防止生成的气体从长颈漏斗逸出；也可选择C装置进行实验,其优点是可以控制反应的速率。
(8)若用G装置进行排空气法收集氧气,气体应从a端通入,进行验满的方法是将带火星的木条放置于b端管口，如果带火星的木条复燃，则证明氧气已经收集满了。若用装满水的G装置收集氧气,应将气体从b端通入。

答案： （1）长颈漏斗
（2）高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾十二氧化锰十氧气 试管口没有塞一团棉花 防止冷凝水回流使试管炸裂
（3）检查装置的气密性
（4）BC
（5）ABC
（6）①②④⑤
（7）过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气 防止生成的气体从长颈漏斗逸出 可以控制反应的速率
（8）a 将带火星的木条放置于b端管口，如果带火星的木条复燃，则证明氧气已经收集满了 b

(1)补充对比实验,操作为取5mL10%的${H2O2}$溶液于试管中，不加入其他试剂，记录收集10mL氧气所需时间。
结果：很长时间(大于100 s)才收集到很少量气体。
更正结论：红砖粉末有(填“有”或“无”)催化作用,三者中$MnO_2$的催化效率最高。
(2)丙同学对实验设计提出疑问,并补充实验：取10mL5%的${H2O2}$溶液，加入0.5g${CuO}$作催化剂，进行实验,记录收集10 mL氧气所需的时间$t_3,$且$t_1＜t_3＜t_2。$
(3)C组：探究温度对化学反应速率的影响
结论：当反应物的浓度和催化剂相同时,温度越高，反应速率越快。
[探究思维设问]
(1)为了探究某一因素对化学反应速率的影响,实验时只允许有一个变量，其他量必须相同。
(2)上述实验探究发现影响化学反应速率的因素有催化剂、反应物的浓度、温度。
(3)探究某物质是不是某反应的催化剂时,首先要设计对比实验,验证加入该物质后化学反应速率是否改变,然后再验证化学反应前后该物质的质量和化学性质是否改变。

答案： （1）取5mL10%的${H2O2}$溶液于试管中，不加入其他试剂，记录收集10mL氧气所需时间 有 ${MnO2}$
（2）取10mL5%的${H2O2}$溶液，加入0.5g${CuO}$作催化剂，进行实验（合理即可）
（3）温度 温度越高，反应速率越快
[探究思维设问]
（1）实验时只允许有一个变量，其他量必须相同
（2）催化剂、反应物的浓度、温度
（3）化学反应速率 化学反应前后该物质的质量和化学性质