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1. 
(1)一共有(
(2)第1名是(
(3)5号是第(
(1)一共有(
5
)只小动物参加比赛。(2)第1名是(
3
)号,第4名是(2
)号。(3)5号是第(
2
)名,4号是第(5
)名
答案:
1.
(1)5
(2)3 2
(3)2 5 [提示]一共有5只小动物参加比赛,第1名是3号,第2名是5号,第3名是1号,第4名是2号,第5名是4号,把相应的答案填在括号里即可。
(1)5
(2)3 2
(3)2 5 [提示]一共有5只小动物参加比赛,第1名是3号,第2名是5号,第3名是1号,第4名是2号,第5名是4号,把相应的答案填在括号里即可。
2. 跨学科 成语 在括号里写出成语中的数,再比较大小。
五谷丰登(
一帆风顺(
将写出的数按顺序排列:
五谷丰登(
5
) 文房四宝(4
)一帆风顺(
1
) 入木三分(3
)将写出的数按顺序排列:
5
>4
>3
>1
答案:
2.5 4 1 3 5 4 3 1 [提示]根据题意,先写出每个成语中的数,再比较大小即可。五谷丰登的“五”写作:5;文房四宝的“四”写作:4;一帆风顺的“一”写作:1;入木三分的“三”写作:3。将写出的数按顺序排列:5>4>3>1。
3. □里最大能填几?
4>
2
<3 4
<5 2>1
4>
3
5>4
>3
答案:
3.2 4 1 3 4 3 [提示]按照数的顺序排在后面的数比排在前面的数大。
4. 跨学科 拼音 先规范描写拼音,再比一比。

a a a a a
(1)描一描,o和a同样多。

o o o o o
(2)描一描,e比a少。

e e e e e
a a a a a
(1)描一描,o和a同样多。
o o o o o
4=4
(2)描一描,e比a少。
e e e e e
2<4
答案:
4.图略
(1)4=4
(2)答案不唯一,如:2<4 [提示]
(1)a描了4个。o要描的与a同样多,也描4个;
(2)e要描的比a少,即比4个少。
(1)4=4
(2)答案不唯一,如:2<4 [提示]
(1)a描了4个。o要描的与a同样多,也描4个;
(2)e要描的比a少,即比4个少。
5. 4个小朋友每人买一顶帽子和一双袜子,分别买哪一堆合适?在下面画“√”。
□ □
□ □

□ □
□ □
答案:
5.
[提示]4个小朋友每人买一顶帽子就要买4顶帽子,每人买一双袜子就要买4双袜子,在相应的帽子和袜子下面方框里画“√”。
5.
6. 新情境 爱护环境 请按事件发生的时间顺序排序。
(
(
(
(

(
2
)(
4
)(
3
)(
1
)
答案:
6.2 4 3 1 [提示]事件发生的顺序是小朋友吃香蕉后把香蕉皮扔到地上,走了几步看到“爱环境讲卫生”的宣传牌,意识到自己错了,捡起自己扔掉的香蕉皮放到了果壳箱里。
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