《2025年课时训练江苏人民出版社七年级历史上册人教版》

11 如图为现藏于洛阳博物馆的一枚金印,印面呈正方形,阴刻"晋归义胡王"五个字,印纽是一头跪卧的骆驼。专家研究认为,印文中的"胡王"应当是指晋武帝司马炎所封的匈奴首领。此印可以用来研究( )


A.西晋统一全国
B.晋武帝分封同姓诸王
C.西晋八王之乱
D.北方游牧民族内迁

答案： D [解析]根据材料“印文中的‘胡王’应当是指晋武帝司马炎所封的匈奴首领”并结合所学知识可知，此印可以用来研究北方游牧民族内迁。故选 D 项。

12 据史料记载,西晋时期,匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。由此可知,当时内迁各族( )

A.形成人口迁徙高潮
B.彻底消除了民族间的隔阂
C.实现全国的再统一
D.认同中原地区的历史和文化

答案： D [解析]根据材料可知，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代，反映出当时内迁各族认同中原地区的历史和文化，故 D 项正确；材料未涉及人口迁徙与国家统一，排除 A、C 项；“彻底消除”说法过于绝对，排除 B 项。

13 政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期的显著特征。某校七年级某班的同学进行了如下探究活动,请你一起参与。(12分)
【时空观念 图片显历史】

(1)请你在图中A处和B处填写正确的时间。西晋统一全国的标志是什么?(3分)

答案：
(1)A:266；B:280。西晋灭吴。

材料一 山西发生饥荒,皇族司马腾乘机掳掠内迁各族人民,卖往山东、河北做奴婢,用来换取军粮。石勒也在被掠卖的行列中。他历尽饥饿、疾病、死亡的威胁,被卖到山东做奴隶。后来,石勒起兵反晋,建立后赵政权。
材料二 八王之乱给北方社会造成巨大灾难。当时,洛阳米价飞涨,人民饱受痛苦。
(2)根据材料一并结合所学知识,指出西晋统治者是如何对待内迁各族人民的。(2分)
(3)根据材料二并结合所学知识,指出八王之乱中的各诸侯王进行战争的目的,并简述八王之乱对西晋统治的影响。(3分)
【家国情怀 图示谈启示】

(4)综合以上材料并结合所学知识,分析西晋成为短命王朝的原因。从中你得到了怎样的历史教训?(4分)

答案：
(2)向内迁各族收取重税，征兵派役，甚至掠卖各族民众为奴婢。
(3)争夺中央政权。严重削弱了西晋的国力，成为西晋由盛而衰的转折点。
(4)统治集团腐朽，奢侈之风盛行，在位皇帝大多昏庸无能；统治集团发生内乱，八王之乱成为西晋由盛而衰的转折点；民族矛盾激化，内迁各族受欺压而反抗。统治者要以身作则，倡导良好的社会风气；民族关系要融洽；等等。