1 跨学科 诗歌鉴赏 曹操的《蒿里行》写道:“白骨露于野,千里无鸡鸣。生民百遗一,念之断人肠。”这是曹操于190—197年间在河南、安徽一带亲眼所见的景象。造成这种境况的原因是( )
A.传染性疾病的流行
B.统治者滥征兵役、徭役
C.东汉末年军阀混战
D.连年水灾、旱灾的持续
A.传染性疾病的流行
B.统治者滥征兵役、徭役
C.东汉末年军阀混战
D.连年水灾、旱灾的持续
答案:
C [解析]结合所学知识可知,《蒿里行》记述了东汉末年各地军阀混战的现实,深刻地揭示了人民的苦难。故选C项。
2 原创素养题 史料实证 从下面的材料中可以看出“曹军获胜”的原因是( )
战役双方基本信息
袁军:拥兵10万,战马万匹
曹军:军事实力较弱
战争走势:两军在官渡对峙,曹操大胆接受袁绍的谋士许攸的投降,得知袁军粮草存放之处,曹操率精兵偷袭,烧掉袁军粮草
结果:曹军获胜
A.拥有强大实力
B.后勤供给充足
C.及时抓住战机
D.士兵纪律严明
战役双方基本信息
袁军:拥兵10万,战马万匹
曹军:军事实力较弱
战争走势:两军在官渡对峙,曹操大胆接受袁绍的谋士许攸的投降,得知袁军粮草存放之处,曹操率精兵偷袭,烧掉袁军粮草
结果:曹军获胜
A.拥有强大实力
B.后勤供给充足
C.及时抓住战机
D.士兵纪律严明
答案:
C [解析]根据材料“大胆接受……许攸的投降”“率精兵偷袭”“烧掉袁军粮草”可知,曹操在得知袁军粮草存放之地时,率兵烧掉袁军粮草,进而大破袁军,说明“曹军获胜”的原因是及时抓住战机。故选C项。
3 教材正文改编 七年级某班同学在排练历史话剧时,设计了下面的旁白。据此可知,他们排练的话剧反映的是( )
周瑜采纳部下黄盖的建议,实施诈降计策和火攻战术。……离曹营不远时,突然同时点火,借着风力冲进曹营的船队。曹军毫无防备,死伤惨重。
A.赤壁之战
B.火烧乌巢
C.西域凿空
D.黄巾起义
周瑜采纳部下黄盖的建议,实施诈降计策和火攻战术。……离曹营不远时,突然同时点火,借着风力冲进曹营的船队。曹军毫无防备,死伤惨重。
A.赤壁之战
B.火烧乌巢
C.西域凿空
D.黄巾起义
答案:
A [解析]根据材料“周瑜”“黄盖”“火攻战术”并结合所学知识可知,这描述的是赤壁之战,故A项正确;火烧乌巢发生在官渡之战中,排除B项;西域凿空反映的是西汉时期张骞出使西域,排除C项;黄巾起义是发生于东汉末年的一次大规模的农民起义,排除D项。
4 (2025·广东汕头澄海区期末)“二龙争战决雌雄,赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海,周瑜于此破曹公。”根据历史知识可知,诗中的“二龙”实际指的是( )
A.周瑜军队与曹操军队
B.孙刘联军与曹操军队
C.孙权军队与曹操军队
D.刘备军队与曹操军队
A.周瑜军队与曹操军队
B.孙刘联军与曹操军队
C.孙权军队与曹操军队
D.刘备军队与曹操军队
答案:
B [解析]根据材料并结合所学知识可知,208年,曹军与孙刘联军在赤壁对峙,周瑜采纳部下黄盖的建议,实施诈降计策和火攻战术,大败曹军。由此可知,诗中的“二龙”实际指的是孙刘联军与曹操军队。故选B项。
5 某班级准备举办一场历史故事会,要求每组同学讲述一则东汉末年的历史小故事。下列历史故事符合要求的是( )
A.大禹治水
B.破釜沉舟
C.约法三章
D.草船借箭
A.大禹治水
B.破釜沉舟
C.约法三章
D.草船借箭
答案:
D
6 经过多年的征战兼并,曹操统一了北方;孙权夺荆州,占岭南,统一了江南;刘备占益州,夺汉中,统一了巴蜀地区。这反映出当时( )
A.战乱破坏社会经济
B.分裂中孕育着统一
C.民族交融趋势加强
D.政权分立一直持续
A.战乱破坏社会经济
B.分裂中孕育着统一
C.民族交融趋势加强
D.政权分立一直持续
答案:
B
7 三国时期,孙权曾派将军率领万人船队到达夷洲(今台湾),加强了大陆与台湾的联系。材料中的“将军”是( )
A.卫温
B.黄盖
C.张骞
D.班超
A.卫温
B.黄盖
C.张骞
D.班超
答案:
A
8 (2025·山西太原期末)如图画作《柳龙骨车》描述了我国传统工具牛转翻车。图中一头牛正在绕着一大木轮逆时针旋转,木轮的外围有齿,通过卧轴左侧的小齿轮,驱动右侧的龙骨水车进行工作。由此可知,牛转翻车的功能是( )

A.耕地
B.播种
C.灌溉
D.鼓风
A.耕地
B.播种
C.灌溉
D.鼓风
答案:
C [解析]根据材料并结合所学知识可知,牛转翻车的功能是灌溉。故选C项。
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