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1. 审清内容:这篇习作要写的对象是( ),可以从( )(多选)等角度来写。
A.老师
B.妈妈
C.同学
D.爷爷
E.外貌
F.性格
G. 品质
H. 爱好
A.老师
B.妈妈
C.同学
D.爷爷
E.外貌
F.性格
G. 品质
H. 爱好
答案:
C EFGH
2. 审清要求:写的时候,不能写出他(她)的 ,注意每段开头要空 格。
答案:
名字 两
选材料:下列哪些素材适合写进《聪明活泼的她》这篇习作中?( )(多选)
A.她爱开玩笑,是大家的“开心果”。
B.她头脑灵活,积极回答老师的问题。
C.她有些马虎,经常写错别字。
D.她曾在知识竞赛中获得第一名。
A.她爱开玩笑,是大家的“开心果”。
B.她头脑灵活,积极回答老师的问题。
C.她有些马虎,经常写错别字。
D.她曾在知识竞赛中获得第一名。
答案:
ABD 解析:本题考查选材能力。给出的题目是“聪明活泼的她”,所以选择的材料应突出她聪明活泼的特点。C项的素材体现的人物特点是马虎,与聪明活泼不符。
列提纲:填一填,理清本次习作的思路。

答案:
示例:高高的,瘦瘦的,戴着眼镜,看起来文质彬彬。
擅长书法,字写得很漂亮。
他对书法非常痴迷,课间休息时,我常常看到他坐在座位上认真练字。
同学们,你们猜到他是谁了吗?
擅长书法,字写得很漂亮。
他对书法非常痴迷,课间休息时,我常常看到他坐在座位上认真练字。
同学们,你们猜到他是谁了吗?
炼字词:读读下面的词语,并给它们归类。(填序号)
①胖乎乎 ②笑眯眯 ③惊慌 ④瘦弱 ⑤眉清目秀 ⑥手舞足蹈
⑦开朗 ⑧慢腾腾 ⑨敏捷 ⑩乖巧 ⑪活泼可爱 ⑫眉开眼笑
1. 描写人物外貌:
2. 描写人物性格:
3. 描写人物动作:
4. 描写人物神态:
①胖乎乎 ②笑眯眯 ③惊慌 ④瘦弱 ⑤眉清目秀 ⑥手舞足蹈
⑦开朗 ⑧慢腾腾 ⑨敏捷 ⑩乖巧 ⑪活泼可爱 ⑫眉开眼笑
1. 描写人物外貌:
2. 描写人物性格:
3. 描写人物动作:
4. 描写人物神态:
答案:
1.①④⑤ 2.⑦⑩⑪
3.⑥⑧⑨ 4.②③⑫
3.⑥⑧⑨ 4.②③⑫
品句段:读读下面的精彩句段,试着在自己的习作中进行仿写。
1. 她是一个爱笑的女孩,笑起来时眼睛像弯弯的月亮,脸上还有一对迷人的小酒窝。她身材苗条,跳起舞来像一只美丽的白天鹅,真惹人喜爱。(外貌描写)
2. 只见他膝盖略微弯曲,身体下蹲,凝视着前方。转眼间,他双腿猛然发力,高高跃起,手臂将球向上推去,手腕轻弹,球就落入了篮筐中。(动作描写)

1. 她是一个爱笑的女孩,笑起来时眼睛像弯弯的月亮,脸上还有一对迷人的小酒窝。她身材苗条,跳起舞来像一只美丽的白天鹅,真惹人喜爱。(外貌描写)
2. 只见他膝盖略微弯曲,身体下蹲,凝视着前方。转眼间,他双腿猛然发力,高高跃起,手臂将球向上推去,手腕轻弹,球就落入了篮筐中。(动作描写)
答案:
1. 她是一个爱跳舞的女孩,眼睛像亮晶晶的黑葡萄,笑起来嘴角有两个浅浅的梨涡。她穿着蓝色的芭蕾舞裙,转起圈来像一朵盛开的小蓝花,真好看。
2. 只见她双脚踮起,手臂轻轻抬起,身体微微倾斜。转眼间,她脚尖快速旋转,裙摆随风飘动,手臂优雅舒展,像一只快乐的小鸟在舞台上飞翔。
2. 只见她双脚踮起,手臂轻轻抬起,身体微微倾斜。转眼间,她脚尖快速旋转,裙摆随风飘动,手臂优雅舒展,像一只快乐的小鸟在舞台上飞翔。
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