第6页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
一、[新趋势·情境学习]读孙中山逸事,按要求完成练习。
孙中山小时候在私塾读书时,虽然读几遍(biǎn biàn)文章就能熟练地背诵(sòng yǒng)全文,但是不理解其中的意思。于是,他将不懂的地方圈(juàn quān)画出来,大胆地向严厉(lì nì)的先生提问。事后,他对同学们说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨(āi ái)打也值得。”
1. 读准字音,用“\”画去加点字的错误读音。
2. [语文要素题]理解有新鲜感的词语,“私塾”在语段中指的是______(①私人住宅 ②旧时学堂),“先生”指的是______(①老师 ②长辈)。(填序号)
孙中山小时候在私塾读书时,虽然读几遍(biǎn biàn)文章就能熟练地背诵(sòng yǒng)全文,但是不理解其中的意思。于是,他将不懂的地方圈(juàn quān)画出来,大胆地向严厉(lì nì)的先生提问。事后,他对同学们说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨(āi ái)打也值得。”
1. 读准字音,用“\”画去加点字的错误读音。
2. [语文要素题]理解有新鲜感的词语,“私塾”在语段中指的是______(①私人住宅 ②旧时学堂),“先生”指的是______(①老师 ②长辈)。(填序号)
答案:
1.biǎn yǒng juàn nì ài 2.② ①
二、补全下面的词语,并选词填空,完成孙中山故事卡。
摇( )晃( ) 鸦( )无( ) 一( )( )漏
孙中山壮着胆子向先生提问,把正在______高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得______。先生在听他______地背完文章后收起戒尺,给大家详细地讲起了书中的道理。
摇( )晃( ) 鸦( )无( ) 一( )( )漏
孙中山壮着胆子向先生提问,把正在______高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得______。先生在听他______地背完文章后收起戒尺,给大家详细地讲起了书中的道理。
答案:
头脑 雀声 字不 摇头晃脑 鸦雀无声 一字不漏
三、阅读下面的材料,完成练习,分析人物品质。
(一)孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”
(二)孔子年轻时到太庙里去,看见每样事物都要问。他知道老子熟悉典籍,就去向老子问礼。孔子能够成为万世景仰的圣人,难道真是天生的?
1. 将画“____”的句子改为陈述句:______
2. 结合材料可知,孙中山和孔子都是______的人。
3. [新情境·传统文化]提问往往是打开知识之门的钥匙。下列名言中没有说明这一观点的是哪一项?( )
A. 敏而好学,不耻下问。——孔子
B. 读书好问,一问不得,不妨再三问。——郑燮(xiè)
C. 温故而知新,可以为师矣。——孔子
(一)孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”
(二)孔子年轻时到太庙里去,看见每样事物都要问。他知道老子熟悉典籍,就去向老子问礼。孔子能够成为万世景仰的圣人,难道真是天生的?
1. 将画“____”的句子改为陈述句:______
2. 结合材料可知,孙中山和孔子都是______的人。
3. [新情境·传统文化]提问往往是打开知识之门的钥匙。下列名言中没有说明这一观点的是哪一项?( )
A. 敏而好学,不耻下问。——孔子
B. 读书好问,一问不得,不妨再三问。——郑燮(xiè)
C. 温故而知新,可以为师矣。——孔子
答案:
1.这样糊里糊涂地背,没有什么用。 解析:本题考查句式转换。反问句改写陈述句时,应该把肯定词改为否定词,或者把否定词改为肯定词;去掉反问语气词和句末的疑问助词;把问号改为句号。 2.勤学好问 3.C 解析:本题考查理解名言的能力。“温故而知新,可以为师矣”的意思是温习学过的知识可以得到新的理解与体会,凭这一点可以成为老师。这则名言没有说明提问在学习中的作用,所以本题选择C项。
查看更多完整答案,请扫码查看