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五、(名校期末真题)阅读选文,完成练习,感受水泥道的美。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着,歌唱着……

1.[新趋势·思维导图]选文的三个自然段分别描写了怎样的画面?(填序号)
第1自然段:( ) 第2自然段:( ) 第3自然段:( )

A.雨靴“蹦跳”图
B.彩色地毯图
C.金色落叶图
2.[语文要素题]下列对选文中加点部分的理解不正确的是哪一项?( )
A.“金色的小巴掌”形象地写出了梧桐叶的颜色、形状之美。
B.“粘”字写出了雨后落叶满地,地面又脏又乱的样子。
C.“我一步一步小心地走着”是因为“我”喜欢这铺满法国梧桐树落叶的水泥道。
3.画“____”句子中的“两只棕红色的小鸟”指的是 。这句话表达了作者走在水泥道上时 的心情。
4.[教材核心题]你在上学或放学路上看到过怎样的美景?用几句话写下来。
我在 路上看到 真美!
]
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着,歌唱着……
1.[新趋势·思维导图]选文的三个自然段分别描写了怎样的画面?(填序号)
第1自然段:( ) 第2自然段:( ) 第3自然段:( )
A.雨靴“蹦跳”图
B.彩色地毯图
C.金色落叶图
2.[语文要素题]下列对选文中加点部分的理解不正确的是哪一项?( )
A.“金色的小巴掌”形象地写出了梧桐叶的颜色、形状之美。
B.“粘”字写出了雨后落叶满地,地面又脏又乱的样子。
C.“我一步一步小心地走着”是因为“我”喜欢这铺满法国梧桐树落叶的水泥道。
3.画“____”句子中的“两只棕红色的小鸟”指的是 。这句话表达了作者走在水泥道上时 的心情。
4.[教材核心题]你在上学或放学路上看到过怎样的美景?用几句话写下来。
我在 路上看到 真美!
]
答案:
1.B C A 2.B 3.一双棕红色的小雨靴 愉快 4.示例:放学 路边的小花 微风拂过,小巧而鲜艳的花儿纷纷露出笑脸,争着跟我打招呼。
六、[新趋势·学科融合]欣赏下面的摄影作品,运用比喻的修辞手法给它们拟题目。
铺满(金色巴掌)的水泥道 挂满( )的果园 铺着( )的田野
答案:
示例:红色灯笼 金色地毯
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