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一、(名校期末真题)阅读短文,完成练习。
北大荒的秋天
①九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。
②天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
③小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

④原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛(zhēn)树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
⑤生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
⑥啊,北大荒的秋天真美呀!
1.[语文要素题]运用多种方法理解词语。
(1)第②自然段中描写流云颜色的词语有银灰、______、______、______,所以本段中的“五彩斑斓”可以用“______”一词来替代。
(2)“燃烧”在词典中有两种解释:①物质剧烈氧化而发光、发热;②形容某种感情、欲望高涨。联系上下文可知,第④自然段中的“燃烧”应选解释_____。
2.[新趋势·思维导图]短文描写了秋天的北大荒哪些景物的特点?根据提示,补全思维导图。
北大荒的秋天
天空______
______清澈见底 ______

3.短文第④自然段围绕“______”一句,具体描写了原野上的______、______和______。
4.[新趋势·开放探究]读到“大豆摇铃千里金”时,你想到了什么?联系生活经验,想象大豆丰收的场面,试着写下来。 ______ ______ ______
北大荒的秋天
①九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。
②天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
③小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
④原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛(zhēn)树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
⑤生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
⑥啊,北大荒的秋天真美呀!
1.[语文要素题]运用多种方法理解词语。
(1)第②自然段中描写流云颜色的词语有银灰、______、______、______,所以本段中的“五彩斑斓”可以用“______”一词来替代。
(2)“燃烧”在词典中有两种解释:①物质剧烈氧化而发光、发热;②形容某种感情、欲望高涨。联系上下文可知,第④自然段中的“燃烧”应选解释_____。
2.[新趋势·思维导图]短文描写了秋天的北大荒哪些景物的特点?根据提示,补全思维导图。
北大荒的秋天
天空______
______清澈见底 ______
3.短文第④自然段围绕“______”一句,具体描写了原野上的______、______和______。
4.[新趋势·开放探究]读到“大豆摇铃千里金”时,你想到了什么?联系生活经验,想象大豆丰收的场面,试着写下来。 ______ ______ ______
答案:
1.
(1)橘黄 血红 绛紫 示例:五彩缤纷
(2)② 2.一碧如洗 小河 原野 热闹非凡 3.原野热闹非凡 大豆 高粱 榛树叶子 4.示例:大豆成熟了,北大荒遍地金黄。全家人都去地里收大豆,有的用背篓装,有的用小车推,还有的直接用手抱。
(1)橘黄 血红 绛紫 示例:五彩缤纷
(2)② 2.一碧如洗 小河 原野 热闹非凡 3.原野热闹非凡 大豆 高粱 榛树叶子 4.示例:大豆成熟了,北大荒遍地金黄。全家人都去地里收大豆,有的用背篓装,有的用小车推,还有的直接用手抱。
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