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五、(名校期末真题)阅读选段,完成练习,解锁秋雨的颜色。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1.选段是围绕哪句话来写的?用“ ”画出来。
2.[语文要素题]抓住选段中表示颜色的词语,想象画面,我可以推测出“五彩缤纷”的意思是 。我还知道这个词可以用“ ”一词来替代。
3.[新趋势·思维导图]秋天的雨将各种颜色给了谁?根据选段内容填空。

紫红、淡黄、雪白……
银杏树 枫树
4.[教材核心题]想象一下,秋天的雨还会把颜色分给谁?仿照第二、三句话写一写。
秋天的雨把 色给了 , 像 , 。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.选段是围绕哪句话来写的?用“ ”画出来。
2.[语文要素题]抓住选段中表示颜色的词语,想象画面,我可以推测出“五彩缤纷”的意思是 。我还知道这个词可以用“ ”一词来替代。
3.[新趋势·思维导图]秋天的雨将各种颜色给了谁?根据选段内容填空。
紫红、淡黄、雪白……
银杏树 枫树
4.[教材核心题]想象一下,秋天的雨还会把颜色分给谁?仿照第二、三句话写一写。
秋天的雨把 色给了 , 像 , 。
答案:
1.秋天的雨,有一盒五彩缤纷 的颜料。 解析:本题考查把握关键句的能力。选段第一句话总写秋天缤纷的 色彩,后面几句话具体写了黄色的 银杏叶、红色的枫叶、金黄色的田野、橙红色的果实和各色的菊花,所以第一句话是选段的关键句。 2.形容色彩繁多而艳丽 示例:五颜六色 解析:本题考查理解词语的能力。 秋雨将各种颜色给了银杏树、枫树、田野、果树等,由此可知,“五彩缤纷”形容色彩繁多而艳丽。它的 近义词有“五颜六色”等。 3.上面:黄色 红色 金黄色 橙红色 下面:田野 果树 菊花 4.示例:红 苹果 红红的苹果 一个个红灯笼 摇啊摇啊,摇来了丰收的喜悦
六、[新趋势·学科融合]结合探秘所得,制作一本“最美金秋”纪念册。
1.节气·秋天《二十四节气歌》中,“秋处露秋寒霜降”中的“寒”指( )。

A.寒霜
B.寒露
C.小寒
D.大寒
2.摄影·秋天 欣赏下面的秋景照片,运用拟人的修辞手法为照片配文。
秋姑娘悄悄地来到田野,奏响一曲丰收的歌。水稻 ,高粱 ,棉花 。
1.节气·秋天《二十四节气歌》中,“秋处露秋寒霜降”中的“寒”指( )。
A.寒霜
B.寒露
C.小寒
D.大寒
2.摄影·秋天 欣赏下面的秋景照片,运用拟人的修辞手法为照片配文。
秋姑娘悄悄地来到田野,奏响一曲丰收的歌。水稻 ,高粱 ,棉花 。
答案:
1.B 解析:本题考查文化常识。 《二十四节气歌》中的“秋处露秋 寒霜降”指的六个节气分别是立秋、处暑、白露、秋分、寒露和霜降,所以“寒”指的是寒露。 2.示例:害羞地低下头 激动地涨红了脸 绽开洁白的笑脸
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