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一、(名校期末真题)阅读短文,完成练习。
金色花
泰戈尔
假如我变成了一朵金色花,只是为了好玩,长在那棵树的高枝上,笑嘻嘻地在风中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?
你要是叫道:"孩子,你在哪里呀?"我暗暗地在那里匿(nì)笑,却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。
当你沐(mù)浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,走到你做祷(dǎo)告的小庭院时,你会嗅(xiù)到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过中饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要投我的小小的影子在你的书页上,正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你的孩子的小小影子吗?
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲个故事给我听。
"你到哪里去了,你这坏孩子?"
"我不告诉你,妈妈。"这就是你同我那时所要说的话了。
1.[语文要素题]赏析有新鲜感的词句。
(1)读第1自然段,"笑嘻嘻""摇摆""跳舞"表现了"我"______的性格特点。
(2)第2自然段中的"匿笑"表现了"我"______(①胆小 ②顽皮)的一面。
(3)"孩子,你在哪里呀?"这句话体现了妈妈______的心情。"你到哪里去了,你这坏孩子?"这句话表明了妈妈______的心理。
2.[新趋势·思维导图]根据短文,写出"我"变成金色花后与妈妈的三次嬉戏。
妈妈 "我"
走到庭院 ______
______ 将小小的影子投在书页上
去牛棚 ______

3.下列有关短文内容的理解错误的是哪一项?( )
A.作者把孩子想象成金色花,是因为两者都是美丽的,表达了对孩子的赞美。
B.短文借孩子变成金色花的想象,表达了孩子对妈妈的关爱和眷恋。
C.短文通过写"我"不让妈妈找到,流露出作者对孩子做法的批判之情。
4.[新趋势·开放探究]当你一觉醒来,发现自己变成了一朵金色花,你想做什么?______
金色花
泰戈尔
假如我变成了一朵金色花,只是为了好玩,长在那棵树的高枝上,笑嘻嘻地在风中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?
你要是叫道:"孩子,你在哪里呀?"我暗暗地在那里匿(nì)笑,却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。
当你沐(mù)浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,走到你做祷(dǎo)告的小庭院时,你会嗅(xiù)到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过中饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要投我的小小的影子在你的书页上,正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你的孩子的小小影子吗?
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲个故事给我听。
"你到哪里去了,你这坏孩子?"
"我不告诉你,妈妈。"这就是你同我那时所要说的话了。
1.[语文要素题]赏析有新鲜感的词句。
(1)读第1自然段,"笑嘻嘻""摇摆""跳舞"表现了"我"______的性格特点。
(2)第2自然段中的"匿笑"表现了"我"______(①胆小 ②顽皮)的一面。
(3)"孩子,你在哪里呀?"这句话体现了妈妈______的心情。"你到哪里去了,你这坏孩子?"这句话表明了妈妈______的心理。
2.[新趋势·思维导图]根据短文,写出"我"变成金色花后与妈妈的三次嬉戏。
妈妈 "我"
走到庭院 ______
______ 将小小的影子投在书页上
去牛棚 ______
3.下列有关短文内容的理解错误的是哪一项?( )
A.作者把孩子想象成金色花,是因为两者都是美丽的,表达了对孩子的赞美。
B.短文借孩子变成金色花的想象,表达了孩子对妈妈的关爱和眷恋。
C.短文通过写"我"不让妈妈找到,流露出作者对孩子做法的批判之情。
4.[新趋势·开放探究]当你一觉醒来,发现自己变成了一朵金色花,你想做什么?______
答案:
1.
(1)活泼可爱
(2)②
(3)焦急 惊喜、责怪
2.妈妈:坐在窗前读书
“我”:悄悄地开放花瓣儿,散发花香
又变成孩子,求妈妈讲个故事听
3.C
4.示例:假如我变成了一朵金色花,我想在风里玩耍,抓住一缕清风,给妈妈送去一丝凉爽。
(1)活泼可爱
(2)②
(3)焦急 惊喜、责怪
2.妈妈:坐在窗前读书
“我”:悄悄地开放花瓣儿,散发花香
又变成孩子,求妈妈讲个故事听
3.C
4.示例:假如我变成了一朵金色花,我想在风里玩耍,抓住一缕清风,给妈妈送去一丝凉爽。
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