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溪居①即事②
[唐]崔道融
篱外谁家不系③船,春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客,急向柴门④去却关。
[注释]①溪居：溪边村舍。 ②即事：对眼前的事物、情景有所感触而创作。 ③系：拴,绑。 ④柴门：用树枝编扎的门。
10. 读完这首诗,你的眼前浮现出了怎样的水乡春景图？请填一填。(5分)
溪边的村舍 碧波粼粼的(1)______
疏疏落落的(2)______ 水乡春景图 掩着的(3)______
悠悠漂荡的(4)______ 奔跑的(5)______
11. 诗人写的虽是普普通通的景物和日常生活中的小事,但给人美的享受,表达了诗人______的心境。(2分)
12. 下列对古诗理解有误的一项是(2分) ( )
A. 诗人用自然生动的语言,为我们描绘了一幅素淡清新的水乡风景画。
B. 因为“不系船”,所以船便被春风吹进“钓鱼湾”。
C. “春风”二字,不仅点明时令,也道出了船的动因。
D. 诗人刻画了一个冒失淘气而又天真可爱的农村儿童的形象。
[唐]崔道融
篱外谁家不系③船,春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客,急向柴门④去却关。
[注释]①溪居：溪边村舍。 ②即事：对眼前的事物、情景有所感触而创作。 ③系：拴,绑。 ④柴门：用树枝编扎的门。
10. 读完这首诗,你的眼前浮现出了怎样的水乡春景图？请填一填。(5分)
溪边的村舍 碧波粼粼的(1)______
疏疏落落的(2)______ 水乡春景图 掩着的(3)______
悠悠漂荡的(4)______ 奔跑的(5)______
11. 诗人写的虽是普普通通的景物和日常生活中的小事,但给人美的享受,表达了诗人______的心境。(2分)
12. 下列对古诗理解有误的一项是(2分) ( )
A. 诗人用自然生动的语言,为我们描绘了一幅素淡清新的水乡风景画。
B. 因为“不系船”,所以船便被春风吹进“钓鱼湾”。
C. “春风”二字,不仅点明时令,也道出了船的动因。
D. 诗人刻画了一个冒失淘气而又天真可爱的农村儿童的形象。
答案：
10.（1）钓鱼湾 （2）篱笆 （3）柴门 （4）小船 （5）儿童(每空1分) 11. 悠然自得(2分) 12. D(2分) 解析：诗人刻画了一位热情纯朴、天真可爱的农村儿童形象，没有“冒失淘气”的表现。
短暂的秋天(12分)
“一日三秋”这个成语,本义并不是指秋天短,我这里写的却是短暂的秋天。大兴安岭的最北端——祖国“北极”的秋天能有多长呢？六月二十几日还有霜冻,就算是春天吧；八月二十几日又下早霜了。春、夏、秋三季才两个多月,秋天能有多长就可想而知了。然而这短暂的秋天却给我带来了无限的乐趣。
刮了一天的西北风告诉我们：都柿已经由酸变甜了。星期天,我们便成群结队地进山采都柿。顷刻间,寂静的山林热闹起来,欢声笑语溢满山林,小朋友们穿着花衣,像美丽的蝴蝶在山林里来回飞舞。
都柿很美,黑红的茎秆七八寸高,上面缀满了黑蓝色的“珍珠”,水灵灵的,放到嘴里又酸又甜。只要一提到它,我们不知不觉地就流出了口水。
正是采都柿的好时候,蘑菇也出来了：草黄色的草蘑这儿一片,那儿一片,有的还形成了蘑菇圈,可圆可圆啦；洁白柔嫩的白蘑水灵灵的；杏黄色的小黄蘑头顶上还有一点红色,小巧玲珑,像一顶美丽的小雨伞；花脸蘑就像戏曲里的大花脸；又肥又大的“黏团子”黏糊糊的,它还能出口换取外汇呢；榆黄蘑有很多,在一个树墩上就能采满一篮儿；还有一对对珍贵的“猴头”,它们浑身都是白色,毛茸茸的,真像小猴子的脑袋,听说它们还是宴席上的佳肴呢；那些粉红、浅蓝的漂亮蘑菇是有毒的……
一场霜冻过后,大人们开始了秋收,而孩子们便采野果去了……
仅过了两个星期,人们都穿上了棉衣,大地也披上了银装。孩子们进入了冰上的乐园,大人们迎来了木材生产的黄金季节。
13. “欢声笑语溢满山林”中加点词语的意思是______,你是用______的方法理解的。(2分)
14. 短暂的秋天带给“我们”怎样的乐趣？下列说法不恰当的一项是(3分) ( )
A. 在山林里快乐地采都柿。 B. 采各种各样的蘑菇。
C. 采野果。 D. 在冰上乐园玩。
15. 细读短文,把思维导图补充完整。(3分)
刮西北风 (2) 过了两个星期
(1) 大人秋收, (3)
孩子采野果
16. 仔细阅读短文,下列说法正确的一项是(4分) ( )
A. “一日三秋”的本义指秋天时间短。
B. “我们”在采都柿时,可以看见许多美丽的蝴蝶。
C. “我们”所采的漂亮蘑菇都是可以吃的。
D. 一场霜冻的两周之后,孩子们就进入了冰上的乐园。
“一日三秋”这个成语,本义并不是指秋天短,我这里写的却是短暂的秋天。大兴安岭的最北端——祖国“北极”的秋天能有多长呢？六月二十几日还有霜冻,就算是春天吧；八月二十几日又下早霜了。春、夏、秋三季才两个多月,秋天能有多长就可想而知了。然而这短暂的秋天却给我带来了无限的乐趣。
刮了一天的西北风告诉我们：都柿已经由酸变甜了。星期天,我们便成群结队地进山采都柿。顷刻间,寂静的山林热闹起来,欢声笑语溢满山林,小朋友们穿着花衣,像美丽的蝴蝶在山林里来回飞舞。
都柿很美,黑红的茎秆七八寸高,上面缀满了黑蓝色的“珍珠”,水灵灵的,放到嘴里又酸又甜。只要一提到它,我们不知不觉地就流出了口水。
正是采都柿的好时候,蘑菇也出来了：草黄色的草蘑这儿一片,那儿一片,有的还形成了蘑菇圈,可圆可圆啦；洁白柔嫩的白蘑水灵灵的；杏黄色的小黄蘑头顶上还有一点红色,小巧玲珑,像一顶美丽的小雨伞；花脸蘑就像戏曲里的大花脸；又肥又大的“黏团子”黏糊糊的,它还能出口换取外汇呢；榆黄蘑有很多,在一个树墩上就能采满一篮儿；还有一对对珍贵的“猴头”,它们浑身都是白色,毛茸茸的,真像小猴子的脑袋,听说它们还是宴席上的佳肴呢；那些粉红、浅蓝的漂亮蘑菇是有毒的……
一场霜冻过后,大人们开始了秋收,而孩子们便采野果去了……
仅过了两个星期,人们都穿上了棉衣,大地也披上了银装。孩子们进入了冰上的乐园,大人们迎来了木材生产的黄金季节。
13. “欢声笑语溢满山林”中加点词语的意思是______,你是用______的方法理解的。(2分)
14. 短暂的秋天带给“我们”怎样的乐趣？下列说法不恰当的一项是(3分) ( )
A. 在山林里快乐地采都柿。 B. 采各种各样的蘑菇。
C. 采野果。 D. 在冰上乐园玩。
15. 细读短文,把思维导图补充完整。(3分)
刮西北风 (2) 过了两个星期
(1) 大人秋收, (3)
孩子采野果
16. 仔细阅读短文,下列说法正确的一项是(4分) ( )
A. “一日三秋”的本义指秋天时间短。
B. “我们”在采都柿时,可以看见许多美丽的蝴蝶。
C. “我们”所采的漂亮蘑菇都是可以吃的。
D. 一场霜冻的两周之后,孩子们就进入了冰上的乐园。
答案：
13. 充满 示例：查字典(每空1分) 14. D(3分) 解析：短文第二至五自然段分别描写了秋天“我们”采都柿、采蘑菇、采野果，第六自然段写的在冰上乐园玩则是冬天的活动。15.（1）采都柿和蘑菇 （2）一场霜冻过后 （3）孩子们在冰上玩，大人们迎来木材生产的黄金季节(每空1分) 16. D(4分) 解析：A项，由第一自然段“‘一日三秋’这个成语，本义并不是指秋天短”可知，“一日三秋”不是指秋天时间短，说法错误；B项，由“小朋友们穿着花衣，像美丽的蝴蝶在山林里来回飞舞”可知，“美丽的蝴蝶”指的是小朋友们，“可以看见许多美丽的蝴蝶”说法错误；C项，由“那些粉红、浅蓝的漂亮蘑菇是有毒的”可知，“漂亮蘑菇都是可以吃的”说法错误；D项，由“一场霜冻过后……仅过了两个星期……孩子们进入了冰上的乐园”可知，D项说法正确。
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