《2025年拔尖特训三年级语文上册人教版》

6. 下列句子中,修辞手法判断不正确的一项是(2分) ( )

A.美丽的彩虹就像一座七彩桥,高挂在雨后的天空。(比喻)
B.蝴蝶停在花朵上,好像在听同学们读课文。(比喻)
C.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。(拟人)
D.秋天的雨,是一把钥匙。(比喻)

答案： 6. B(2分) 解析：B项运用了拟人的修辞手法。

7. 下列表述不正确的一项是(2分) ( )

A.童话是儿童文学的一种体裁,通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合儿童欣赏的故事。
B.在图书馆找书看时,可以先根据书名来预测内容,再决定要不要看。
C.“哦,是小猫啊。好吧,我就再站一个晚上。”说这句话时,老屋很不耐烦。
D.牛有四个胃室,吃草时会有反刍现象,这是课文《在牛肚子里旅行》告诉我们的科学小知识。

答案： 7. C(2分) 解析：结合课文内容可知，说这句话时老屋并没有不耐烦。老屋答应了小猫的请求，体现出善良和温和的品质，所以该说法错误。

8. 三年级(5)班的同学们组织了几个兴趣小组,小组成员为小组取了名字,下列名字不恰当的一项是(2分) ( )

A.围棋小组(黑白棋社)
B.篮球小组(绿茵飞人)
C.绘画小组(画画达人)
D.舞蹈小组(舞动精灵)

答案： 8. B(2分) 解析：“篮球小组”主要活动场地是篮球场，而“绿茵”通常指绿色草地，多与足球场地相关，“绿茵飞人”这个名字与篮球小组的活动场景和性质不契合。

9. 班会开始了,各小组纷纷展示学习成果。(8分)
小语：我们组共读古诗,走进《山行》中去欣赏枫叶如火、生机盎然的深秋景色：“______,______。”在《夜书所见》中,我们感受到落叶纷飞、秋风瑟瑟引发的思乡之情：“______,______。”
小文：我们组共读谚语,“______,______”,强调团结一致可以克服巨大的困难,最能形容同学们齐心协力取得胜利。“______,______”是对人多办法多,人多智慧高的一种赞誉。

答案： 9. 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情 人心齐 泰山移 三个臭皮匠 顶个诸葛亮(每空1分)