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1. 连一连。
答案:
2. 估一估,连一连。

答案:
3. 学校组织6个班的同学去植树,一共植了603棵。平均每个班植的树有100棵吗?
答案:
603>600 600÷6=100(棵) 603÷6>100 平均每个班植的树有100棵
4. (生活应用)手工课上8个小组的同学折纸鹤,一共折了420只。平均每个小组折的纸鹤有50只吗?
答案:
420>400 400÷8=50(只) 420÷8>50 平均每个小组折的纸鹤有50只
5. (泰州海陵区)星期日上午,小宁步行去少年宫。根据图中信息,解答下面的问题。

(1)这段时间,他平均每分钟走多少米?
(2)照这样的速度,再走4分钟,小宁能到达少年宫吗?请计算说明。
(1)这段时间,他平均每分钟走多少米?
(2)照这样的速度,再走4分钟,小宁能到达少年宫吗?请计算说明。
答案:
(1)905-405=500(米) 500÷(50-45)=100(米) (2)405>400 400÷4=100(米) 405÷4>100 小宁不能到达少年宫
6. (思维过程)如图,商家购进122颗草莓和204颗山楂用来制作糖葫芦。
(1)这些草莓和山楂大约分别能制作多少串糖葫芦?

(2)商家发现,草莓和山楂搭配卖得更好。若每串用3颗草莓,其余用山楂且每串糖葫芦上水果的总颗数相同,山楂与草莓如何搭配更合理?
(1)这些草莓和山楂大约分别能制作多少串糖葫芦?
(2)商家发现,草莓和山楂搭配卖得更好。若每串用3颗草莓,其余用山楂且每串糖葫芦上水果的总颗数相同,山楂与草莓如何搭配更合理?
答案:
(1)草莓:122>120 120÷6=20(串) 山楂:204>200 200÷5=40(串)(2)122>120 120÷3=40(串) 每串上用3颗草莓和5颗山楂更合理
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