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$\begin{array}{r}1\quad5\\1\quad5\\+\quad1\quad5\\\hline
4
5
\end{array}\\\hline4
5
$还可以写成:
答案:
45 45
2. 小华做一道两位数乘一位数的口算题,思考过程如图所示,这道口算题应该是(
24×3=72
)。$20×3 = 60\quad4×3 = 12\quad60 + 12 = 72$
答案:
24×3=72
3. 用竖式计算。
$43×3$ $3×262$
$43×3$ $3×262$
答案:
129 786 竖式略
4. 小亮和3个好朋友一起练习接力赛,每人跑124米。他们一共跑了多少米?
答案:
3+1=4(人) 124×4=496(米)
5. 实验小学4位老师带90名同学去博物馆参观,租下面这样的车5辆,够吗?

答案:
4+90=94(人) 5×18=90(人) 90<94
不够
不够
6. (生活应用)妈妈去商店购物,买了3条毛巾、5个面包和32个果冻,一共要花多少钱?

答案:
2元2角=22角 1元3角=13角
22×3=66(角) 13×5=65(角)
3×32=96(角) 66+65+96=227(角)
227角=22元7角
22×3=66(角) 13×5=65(角)
3×32=96(角) 66+65+96=227(角)
227角=22元7角
7. (生活体验)同学们在操场上排成四行,每行人数相同,明明排在其中一行,从左边数起他排第12,从右边数起他也排第12。操场上一共有多少名同学?
答案:
12+12-1=23(名) 23×4=92(名)
解析:先算一行有多少名同学,再算四行有多少名同学。由“从左边数起他排第12,从右边数起他也排第12 ”可知,明明两次都被数了进去,即多数了一次,所以求一行有多少名同学时,要把多数 的一次减去,则一行有12+12-1=23(名)同学,四行有23×4=92(名)同学。
解析:先算一行有多少名同学,再算四行有多少名同学。由“从左边数起他排第12,从右边数起他也排第12 ”可知,明明两次都被数了进去,即多数了一次,所以求一行有多少名同学时,要把多数 的一次减去,则一行有12+12-1=23(名)同学,四行有23×4=92(名)同学。
8. (推理意识)小虎在计算132乘一个一位数时,把132看成了135,所得的结果比正确的结果多12。你知道正确的结果是多少吗?
答案:
135-132=3 12÷3=4 132×4=528
解析:用☆来表示这个一位数,把132×☆看成135×☆,多算了135-132=3(个)☆,3个☆是12,所以☆是12÷3=4,即这个一位数是4,最后用132×4即可求出正确的结果。
解析:用☆来表示这个一位数,把132×☆看成135×☆,多算了135-132=3(个)☆,3个☆是12,所以☆是12÷3=4,即这个一位数是4,最后用132×4即可求出正确的结果。
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