《2025年通城学典暑期升级训练延边大学出版社小升初衔接语文》

那月光如水的夜晚
曹雪柏
① 奶奶没有上过一天学,斗大的字不识一个。她却满腹经纶,尤其是奶奶自编自创的那些童谣,一直流淌在我童年记忆的长河里。
② 夏日的燥热刚刚退去,月上中天,柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和。每晚睡觉前,院子口的那棵梧桐树下,年幼的我依偎在奶奶的怀抱中,奶奶一边用手拍着我,一边念叨着：
③ “娃娃乖,穿花鞋,花鞋哪？猫拉了,猫哪？上树啦。”
④ 奶奶一遍又一遍( )地念叨着,奶奶的童谣犹如催眠曲,伴我入眠,直到我( )。
⑤ 白天,奶奶又一遍一遍地教我,这是奶奶教给我的第一首童谣,也是奶奶给我上的第一堂语言文字启蒙课。
⑥ 我儿时的记忆中,每次吃饭前,奶奶一边擦拭着饭桌,一边说：“打锣锣,扯板板。他舅来了吃啥饭？油饼馍馍下挂面,你一碗,我一碗,把他舅憋死我不管。”
⑦ 奶奶还用这诙谐幽默的童谣哄我呢。“吃饭饭,擀面面,洗手手,炒肉肉。”
⑧ 一听到奶奶这么说,我就赶快去洗手,看着我白乎乎的小手,奶奶会夹一点臊子奖赏我。奶奶就用这样的童谣,培养了我良好的生活习惯。
⑨ 多少个( )的夜晚,奶奶忙完厨房里的活计,就端出一张小凳子,在院口那棵梧桐树下,手摇一把蒲扇,一边为我赶着蚊子,一边又念叨着自己的歌谣：
⑩ “月亮爷,明晃晃,我在河里洗衣裳,洗得白,捶得光,打发娃娃上学堂,读诗书,写文章,一考考中状元郎,喜报送到你门上,你看排场不排场。”
⑪ 那棵梧桐树下,成了一个天然的小学堂,月亮的清辉下,奶奶的童谣在慢慢地开启我智慧的大门。这些沾着泥土气息的童谣,也在我童稚的心灵中埋下了文学的种子,为我插上了文学的翅膀。我成年后一直酷爱文学创作,奶奶的童谣( )！
⑫ ( ),一转眼多少年过去了,奶奶已含笑九泉,院口的那棵梧桐树仍然( ),多少个夜晚沐浴在如水的月光下,奶奶的童谣依旧荡漾在这习习的晚风中！
(选自《北方人》,有删改)
5. 将下列词语填入文中括号内。(填序号)
① 功不可没 ② 枝繁叶茂 ③ 岁月如梭 ④ 不知疲倦 ⑤ 酣然入睡 ⑥ 月光如水
6. 文章围绕“奶奶的童谣”列举了三个时间段的内容,照样子概括出其他两个时间段。
睡觉前→______→______
7. “奶奶没有上过一天学,斗大的字不识一个”,为什么作者却说奶奶“满腹经纶”？______
8. 在作者的心中,奶奶是一个______的人。
9. 奶奶的童谣对“我”产生了怎样的影响？请至少列举三点。______
10. 用“﹏﹏”画出文中描写月光的句子,想想作者为什么不以“奶奶的童谣”为题,而是以“那月光如水的夜晚”为题。______

答案： 5. ④ ⑤ ⑥ ① ③ ②
6. 吃饭前→乘凉时
7. 因为大字不识一个的奶奶会许多童谣，而且她用童谣给“我”上了第一堂语言文字启蒙课，用童谣培养了“我”良好的生活习惯。奶奶的童谣开启了“我”智慧的大门，在“我”童稚的心灵中埋下了文学的种子，为“我”插上了文学的翅膀，“我”成年后一直酷爱文学创作，离不开奶奶童谣的熏陶。奶奶是“我”文学创作的启蒙者，所以说她“满腹经纶”。
8. 示例：满腹经纶、充满爱心、教育方法独特
9. ① 奶奶用童谣给“我”上了第一堂语言文字启蒙课；② 奶奶用童谣培养了“我”良好的生活习惯；③ 奶奶的童谣开启了“我”智慧的大门；④ 奶奶在“我”童稚的心灵中埋下了文学的种子，为“我”插上了文学的翅膀；⑤ 奶奶的童谣激发“我”文学创作的热情。（写出三点即可）
10. 月上中天，柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和。 “那月光如水的夜晚”给读者营造了美妙、温馨的画面，这不仅仅是简单的环境描写，更是有关奶奶的美好回忆。奶奶的形象在月光中变得朦胧、美好，给读者留下了无限的想象空间。而“奶奶的童谣”就比较直白，不能让人产生一种意犹未尽的感觉。