《2025年同步跟踪全程检测四年级数学上册苏教版》

1. 新趋势 开放探究 同学们为某山区小学捐款。三年级有42人,平均每人捐款12元;四年级有50人,共捐款750元。(根据这些条件提出一个两步或两步以上计算的问题,并解答)(6分)
问题:三、四年级一共捐款多少元?
解答:42×12=504(元)
504+750=1254(元)
答:三、四年级一共捐款1254元。

答案： 问题:三、四年级一共捐款多少元?
解答:42×12=504(元)
504+750=1254(元)
答:三、四年级一共捐款1254元。

2. (2025·泰州姜堰区期末)如图是小红家和小华家所在小区的平面图。小红沿着图中黑色粗线道路走到小华家,前2分钟走了170米。照这样的速度,她一共需要多少分钟才能到达小华家?(5分)

答案： 170÷2=85(米/分钟)
150+360=510(米)
510÷85=6(分钟)
答：她一共需要6分钟才能到达小华家。

3. 去年赵明家大丰收,其中花生收了8袋,每袋重35千克。大豆的质量比花生的4倍多55千克,赵明家去年收了多少千克大豆?(5分)

答案： 花生的总质量：8×35=280（千克）
大豆的质量：280×4+55=1120+55=1175（千克）
答：赵明家去年收了1175千克大豆。

4. (合肥瑶海区期末)周老师元旦假期从南京到安徽自驾游,去时沿路游玩,每小时行驶50千米,3小时到达;回南京时原路返回,每小时行驶75千米。周老师这次从南京去安徽自驾游,往返的平均速度是每小时行驶多少千米?(5分)

答案： 解析：
本题主要考查平均速度的计算。平均速度等于总路程除以总时间。
首先，需要计算出去程和回程的路程，由于去程和回程是原路返回，所以路程是相同的。
然后，根据去程和回程的速度和时间关系，可以求出去程和回程各自的路程（因为去程时间已知，速度已知，所以可以直接求出去程路程，回程速度已知，路程与去程相同，所以可以求出回程时间）。
最后，将去程和回程的路程相加得到总路程，将去程和回程的时间相加得到总时间，用总路程除以总时间即可得到平均速度。
答案：
解：
去程速度50千米/小时，时间3小时，所以去程路程为：$50 × 3 = 150(千米)$。
回程速度75千米/小时，路程与去程相同，所以回程时间为：$150 ÷ 75 = 2(小时)$。
往返总路程为：$150 × 2 = 300(千米)$。
往返总时间为：$3 + 2 = 5(小时)$。
所以，往返的平均速度为：$300 ÷ 5 = 60(千米/小时)$。
答：周老师这次从南京去安徽自驾游，往返的平均速度是每小时行驶60千米。