《2025年假期伴你行暑假合肥工业大学出版社七年级语文人教版》

(一)(福建中考)
材料一:木刻属于木版画,也称作版画或刻画,普通就称作木刻。
木刻的材料当然是木材。木材以梨、枣、白杨最为合适。这几种木材的质地都比较细密。
木刻最主要的工具当然是刻刀。刻刀大致分成两种形式,一种是偏刀,一种是角刀。偏刀用来刻凸起的线条,把大片的木质铲去,剩下凸起的线条。角刀是三角形的,为了使用的方便,又有大小宽狭各种形式,都用来刻凹陷的线条。
有了木板和刀,就可以动手刻了。木板有时候该用横断面的,有时候该用纵剖面的,大凡刻精细的画,就得用横断面的。因为横断面的木纹比较细。普通木刻就用纵剖面的。前者称为木口木刻,后者称为木面木刻。
木板先要磨光,涂上一层墨,又用铅笔在上面把画稿打好,然后动刀。
把图画直接画在纸上,也就算了,为什么还要经过刻木的手续? 这不是浪费吗? 不,木刻非但不浪费,还具备着更经济的条件。普通一张图画,常常为一个人独占,供少数人欣赏。木刻画却可以拓成许多许多张,供许多许多人欣赏。另一方面,木刻画具有明快、朴素、有力的特色,在艺术上有它独特的价值。
(摘编自叶圣陶《木刻》)
材料二:学生在创作一幅完整木刻版画之前,首先要绘制作品的初稿,通过“镜像”的形式把初稿画到木刻板上,可以培养学生的空间思维能力;绘制结束以后,需要刻制图形,可以通过选择不同的刀具,刻制不同的图案和形象,可以培养学生的艺术表达能力;刻制结束后,需要把图形印制到纸张上,同样的图形,不同的压力,可以呈现出的形象、纹理和细节效果完全不同,可以培养学生的开放性选择能力。
(摘编自罗公染《刀笔刻绘新时代》)
材料三:《回忆延安》是古元(1919—1996)同志在20世纪70年代创作的原拓木刻套色纸本版画,长方形,宽60厘米,长80厘米,画面主体色调为黄色、蓝色和绿色,生动精细地展现了延安时期中国共产党人在宝塔山下、延河之滨为民族独立和人民解放而自力更生、艰苦奋斗的史诗般画卷。

古元版画《回忆延安》
(陕西省延安市延安精神研究中心)
美术老师要求摹刻古元版画《回忆延安》。请你完成以下相关的语文任务。
任务一:把握内容
1.根据下面三个关键词,发挥联想和想象,描绘你体会到的这幅版画的情境。
关键词:宝塔山 延河 抗战军民
任务二:说明意义
2.在你看来,摹刻这幅版画有什么意义? 请结合以上材料简要分析。
任务三:明确工序
3.下列有关版画《回忆延安》摹刻工序的说法,不正确的一项是 ( )
A.根据版画的线条特点选用适当的刀具。
B.动刀前把临摹的画稿打在磨光的木板上。
C.选择木面木刻技法在木板纵剖面刻制。
D.把图形拓印到纸上要选好颜色,控制好压力。

答案： 1.示例:清澈的延河水倒映着雄伟的宝塔山,在革命圣地延安城下缓缓淌过。抗战民歌的快乐声响彻大地,延安城满载而归、意气风发的骑兵冲出彻云天。远处,我仿佛看到一队燃烧着希望的青年,正走向这城门。
2.①进一步体认木刻之美;②提高动手能力和学习能力;③亲敬革命圣地延安,感受并传承革命精神。
3.C