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1给文章选一个合适的标题。(2分) (
2这篇文章共有
3风儿想帮
4读读第3自然段,联系上下文,想象一下,小麦花会说什么呢?写在文中横线上。(2分)
小麦花说:“
5你喜欢文中的风儿吗?为什么?(2分)
B
)2这篇文章共有
4
个自然段,第1
自然段写了油菜花靠蜜蜂和蝴蝶传播花粉。(2分)3风儿想帮
油菜花
蚕豆花
小麦花
传播花粉,最后成功帮小麦花
传播了花粉。(4分)4读读第3自然段,联系上下文,想象一下,小麦花会说什么呢?写在文中横线上。(2分)
小麦花说:“
风儿,我正好需要传播花粉,你来得真及时,谢谢你。
”5你喜欢文中的风儿吗?为什么?(2分)
我喜欢文中的风儿,因为风儿乐于助人。
答案:
1. 答案 B
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
拟写标题
第二步:学方法,理思路
先把握文章的主要内容;再结合文中形象的特点,拟写标题。
首先,文章写了风儿想帮油菜花、蚕豆花、小麦花传播花粉,最后成功帮小麦花传播了花粉的故事。
其次,抓住文章前三个自然段重复出现的“我来给你传播花粉吧”,可知文中的风儿是热心的、乐于助人的,所以“乐于帮助别人的风儿”更适合作为本文的标题。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
2. 4 1
3. 油菜花 蚕豆花 小麦花 小麦花
4. (示例)风儿,我正好需要传播花粉,你来得真及时,谢谢你。
5. (示例)我喜欢文中的风儿,因为风儿乐于助人。
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
拟写标题
第二步:学方法,理思路
先把握文章的主要内容;再结合文中形象的特点,拟写标题。
首先,文章写了风儿想帮油菜花、蚕豆花、小麦花传播花粉,最后成功帮小麦花传播了花粉的故事。
其次,抓住文章前三个自然段重复出现的“我来给你传播花粉吧”,可知文中的风儿是热心的、乐于助人的,所以“乐于帮助别人的风儿”更适合作为本文的标题。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
2. 4 1
3. 油菜花 蚕豆花 小麦花 小麦花
4. (示例)风儿,我正好需要传播花粉,你来得真及时,谢谢你。
5. (示例)我喜欢文中的风儿,因为风儿乐于助人。
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