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1 形成解释 下面对文中画线句理解正确的是(2分)(
2 获取信息 文中的“大西瓜”指______,“香瓜”指______。(2分)
3 整体感知 文章从哪几个方面写了周总理一点儿也不特殊?结合文章内容,将下面的框图补充完整。(4分)
4 评价鉴赏 读完文章,周总理给你留下了怎样的印象?结合具体内容,谈谈你的看法。(4分)
从周总理
B
)2 获取信息 文中的“大西瓜”指______,“香瓜”指______。(2分)
大石头
小石头
3 整体感知 文章从哪几个方面写了周总理一点儿也不特殊?结合文章内容,将下面的框图补充完整。(4分)
工地
普通劳动者
大西瓜
大锅饭菜
4 评价鉴赏 读完文章,周总理给你留下了怎样的印象?结合具体内容,谈谈你的看法。(4分)
从周总理
出发前拒绝带私人医生
中可以看出,他是一个有同理心、不搞特殊
的人。
答案:
1. B
2. 大石头 小石头
3. 答案 ①工地 ②普通劳动者 ③大西瓜
④大锅饭菜
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
把握主要内容
第二步:学方法,理思路
根据题干提示,借助关键词将文章划
分成相应的部分,提取关键信息,把握文
章的主要内容。
通读文章,根据框图中的“出发前”
“到工地后”,定位到第 2~5 自然段。借
助提示,可将第 2~5 自然段划分为两个
部分。第一部分为第 2 自然段,写了周总
理“出发前”拒绝带私人医生,要求跟工人
一样请工地的医生看病,不搞特殊。第二
部分为第 3~5 自然段,写周总理“到工地
后”,先是说“大家都是普通劳动者”,搬运
石料时,他又“抗议”递来的“香瓜”,要求
来个“大西瓜”,以及他与大家一同劳动,
从不迟到早退,在同一个食堂吃大锅饭
菜,没有丝毫特殊的地方。据此补全
框图。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
4.(示例 1)出发前拒绝带私人医生 有同
理心、不搞特殊
(示例 2)带伤工作,乐呵呵地把石头称作
“大西瓜”和“香瓜” 积极乐观、有幽默感
评分标准:结合具体内容作答,得 2 分;答
出相应的性格特点,得 2 分。
2. 大石头 小石头
3. 答案 ①工地 ②普通劳动者 ③大西瓜
④大锅饭菜
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
把握主要内容
第二步:学方法,理思路
根据题干提示,借助关键词将文章划
分成相应的部分,提取关键信息,把握文
章的主要内容。
通读文章,根据框图中的“出发前”
“到工地后”,定位到第 2~5 自然段。借
助提示,可将第 2~5 自然段划分为两个
部分。第一部分为第 2 自然段,写了周总
理“出发前”拒绝带私人医生,要求跟工人
一样请工地的医生看病,不搞特殊。第二
部分为第 3~5 自然段,写周总理“到工地
后”,先是说“大家都是普通劳动者”,搬运
石料时,他又“抗议”递来的“香瓜”,要求
来个“大西瓜”,以及他与大家一同劳动,
从不迟到早退,在同一个食堂吃大锅饭
菜,没有丝毫特殊的地方。据此补全
框图。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
4.(示例 1)出发前拒绝带私人医生 有同
理心、不搞特殊
(示例 2)带伤工作,乐呵呵地把石头称作
“大西瓜”和“香瓜” 积极乐观、有幽默感
评分标准:结合具体内容作答,得 2 分;答
出相应的性格特点,得 2 分。
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