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1获取信息根据文章内容,在括号里填上合适的词语。(3分)
(
2形成解释“这多像花儿的闹市”,下列对“闹市”的理解正确的是
哪一项？(2分) (
3获取信息作者把花儿分别比作了什么？请选一选。(3分)
蒲公英(
4获取信息文中的“交通警察"指谁？(2分) (
5评价鉴赏“那野玫瑰花丛中的红果和绿果,多像交通信号灯"是
从哪个方面描写果子的？(2分) (
6创意运用用文中加点的词语写句子。(3分)
下课了,同学们有的
(
亲昵
)的样子 (闪光
)的铜盆 (动人
)的歌曲2形成解释“这多像花儿的闹市”,下列对“闹市”的理解正确的是
哪一项？(2分) (
B
)3获取信息作者把花儿分别比作了什么？请选一选。(3分)
蒲公英(
B
) 三色堇(D
) 牵牛花(C
)4获取信息文中的“交通警察"指谁？(2分) (
B
)5评价鉴赏“那野玫瑰花丛中的红果和绿果,多像交通信号灯"是
从哪个方面描写果子的？(2分) (
A
)6创意运用用文中加点的词语写句子。(3分)
下课了,同学们有的
围在老师身边问问题
;有的飞快地冲出教室去上厕所
;有的和前后桌分享周末的趣事
。
答案：
1. 亲昵 闪光 动人
2. B 3. B D C
4. B 5. A
6.(示例)围在老师身边问问题 飞快地冲出教室去上厕所 和前后桌分享周末的趣事
2. B 3. B D C
4. B 5. A
6.(示例)围在老师身边问问题 飞快地冲出教室去上厕所 和前后桌分享周末的趣事
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