《2025年智趣夏令营四年级玩转数学冀教版》

1. 我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)在小数点的后面添上 0 或者去掉 0,小数的大小不变。 ( )
(2)0.9 和 0.90 的大小相等,但意义不同。 ( )

答案： 解析：
(1) 对于第一个问题，我们需要理解小数的性质。小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变，而不是小数点后面。例如，对于小数2.1，我们在小数点后添一个0变成2.10，小数的大小并没有改变，这是正确的。但是如果我们去掉小数点后的1，变成2.，那就改变了小数的大小。所以，这个说法是错误的。
(2) 对于第二个问题，我们要理解小数的意义和计数单位。0.9表示9个0.1，而0.90表示90个0.01，虽然它们表示的大小相同，但它们的计数单位和意义是不同的。所以，这个说法是正确的。
答案：
(1) ×
(2) √

2. 先写出各图所表示的小数,再比较两个小数的大小。

答案： 0.4；＜；0.49

3. 填一填。
(1)在小数的( )添上 0 或者( ),小数的大小不变,这叫做( )。
(2)不改变小数的大小,把 8.5 改写成三位小数是( )；把 5 改写成两位小数是( )。
(3)把 65.00 末尾的 0 去掉,小数大小( )。
(4)一个小数,将小数点向右移动两位后是 60,原来这个小数为( )。

答案：
(1)末尾；去掉0；小数的基本性质
(2)8.500；5.00
(3)不变
(4)0.60

4. 把分数改写成小数。
$\frac{7}{10}$ $\frac{7}{100}$ $\frac{7}{1000}$ $\frac{9}{1000}$ $\frac{19}{1000}$ $\frac{190}{1000}$

答案： $\frac{7}{10}=0.7$
$\frac{7}{100}=0.07$
$\frac{7}{1000}=0.007$
$\frac{9}{1000}=0.009$
$\frac{19}{1000}=0.019$
$\frac{190}{1000}=0.190$