《2025年暑假活动实践与思考八年级文综人教版》

5.下列对于材料一内容的理解和分析，不正确的一项是（C）
A.首段设疑，引出说明对象，引发读者思考，激发阅读兴趣。
B.提到竹子对温度的要求很高时，写到毛竹高于16℃之后就不再有竹笋冒出头了。
C.第⑥段运用了举例子、分类别的说明方法，说明了竹子更青睐偏酸性的土壤。
D.第⑦段“咄咄逼人”运用拟人手法，写出竹子在合适生长地带霸占山林的“强势”个性。
6.下列对于材料二内容的理解和分析，不正确的一项是（B）
A.材料二提出了“以竹代塑”的绿色低碳理念，运用逻辑顺序进行说明。
B.只要中国政府与国际竹藤组织共同发起“以竹代塑”倡议，就一定能实现低碳未来。
C.“以竹代塑”伴随着科技的进步，在工程塑料等领域有极大应用前景。
D.第④段“据《2023年中国竹产业十件大事》数据表明”表资料来源，增强权威性。
7.在践行“以竹代塑”绿色低碳理念中，有哪些好的做法？请结合材料二加以概括。
积极倡导“以竹代塑”的环保理念,把“以竹代塑”中国竹产品推向世界
利用竹资源的禀赋和生长特质的优势,让竹子加快转化为产业和市场优势;充分利用我国闲置的竹子,大量减少碳排放

答案： 5.C 6.B
7.积极倡导“以竹代塑”的环保理念,把“以竹代塑”中国竹产品推向世界;利用竹资源的禀赋和生长特质的优势,让竹子加快转化为产业和市场优势;充分利用我国闲置的竹子,大量减少碳排放。