《2025年阳光假日暑假六年级语文人教版》

四、品读句子,完成练习。
1. 过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
(1)吹散了的轻烟和蒸融了的薄雾的共同点是消失得没有踪迹,这句话写出了过去的日子一去不复返。
(2)我们还能把时间比作什么? 根据提示各写一个比喻句。
①形容时间宝贵:时间像金子一样宝贵。
②形容时间流逝之快:时间像白驹过隙，转瞬即逝。

答案： 1. （1）消失得没有踪迹；一去不复返
（2）①时间像金子一样宝贵。②时间像白驹过隙，转瞬即逝。

2. 我不知道他们给了我们多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。
(1)“确乎”的近义词是“确实”。
(2)我积累的和时间有关的成语有“光阴似箭”“日月如梭”等。

答案： 2. （1）确实
（2）光阴似箭；日月如梭

3. 我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
(1)看到这句话,我想到了可以用“悄无声息”来形容此时的时间。
(2)我积累的有关声音的词语有“叽叽喳喳”“叮叮当当”等。

答案： 3. （1）悄无声息
（2）叽叽喳喳；叮叮当当

4. 在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里。
(1)这句话采用了比喻的修辞手法,把八千多日子比作极小极小的针尖上的水滴,把时间比作浩瀚的大海。
(2)使用相同的修辞手法,仿写句子。
示例：无数的星星闪烁在夜空中，像一颗颗细碎的钻石撒在黑色的天鹅绒上。

答案： 4. （1）比喻；八千多日子；时间
（2）示例：无数的星星闪烁在夜空中，像一颗颗细碎的钻石撒在黑色的天鹅绒上。

5. 我留着些什么痕迹呢? 我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
(1)这句话采用了疑问、反问的修辞手法,表现了作者对自己虚度光阴的深深自责。
(2)使用这两种修辞手法仿写句子。
示例：我努力了吗？我难道不曾像蜗牛一样努力前行吗？
(3)把这句话改为陈述句。
我不曾留着像游丝样的痕迹。

答案： 5. （1）疑问；反问；作者对自己虚度光阴的深深自责
（2）示例：我努力了吗？我难道不曾像蜗牛一样努力前行吗？
（3）我不曾留着像游丝样的痕迹。