《2025年阳光假日暑假六年级语文人教版》

五、课外阅读。
看 戏(节选)
舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗；有决心，也有疑惧；有大公的牺牲精神，也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。
当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，①这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。
②观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。
他们看得入了神。他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨，没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就在这时候到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。他们都不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。舞台已经失去了界限，整个的剧场就是一个庞大的舞台。
我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。过了半个世纪的舞台生活以后，在 66 岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是一个奇迹。
1. 选文中画线的两个比喻句有什么作用？请试着赏析。
①把观众比作“平静的海面”，把掌声比作“暴风雨”，生动形象地写出了观众看到女主角出场时的热烈反应，表现出女主角出场带来的强烈震撼。②把观众比作“着了魔”，生动地表现出观众被舞台表演深深吸引，沉浸其中，侧面烘托出表演的精彩。
2. 声音是无形的，怎么能“像珠子似的”“一粒一粒地滚下来”？
因为梅兰芳的歌声圆润、清脆、有质感，像珠子一样，“滚下来”形象地表现出声音的连贯、流畅，富有节奏感，将无形的声音具象化，让读者更能感受到歌声的美妙。
3. 文中写梅兰芳的表演具体详细，写观众简略，这样的目的是 (BC)(多选)
A. 文章的题目是“看戏”，故描写观众要详细。
B. 这样能表现人们对艺术的热情。
C. 衬托了梅兰芳的艺术水平之高。

答案： 1. ①把观众比作“平静的海面”，把掌声比作“暴风雨”，生动形象地写出了观众看到女主角出场时的热烈反应，表现出女主角出场带来的强烈震撼。②把观众比作“着了魔”，生动地表现出观众被舞台表演深深吸引，沉浸其中，侧面烘托出表演的精彩。
2. 因为梅兰芳的歌声圆润、清脆、有质感，像珠子一样，“滚下来”形象地表现出声音的连贯、流畅，富有节奏感，将无形的声音具象化，让读者更能感受到歌声的美妙。
3. 梅兰芳的表演；观众；BC