2025年暑假Happy假日八年级物理通用版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假Happy假日八年级物理通用版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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2. 下列物体受到的是平衡力的是 ( )
A. 匀速来回摆动的钟表
B. 关闭发动机后向前滑行的汽车
C. 正在空中沿直线匀速下降的伞兵
D. 打篮球投篮时,上升到最高点的篮球
A. 匀速来回摆动的钟表
B. 关闭发动机后向前滑行的汽车
C. 正在空中沿直线匀速下降的伞兵
D. 打篮球投篮时,上升到最高点的篮球
答案:
C
3. 如图所示,下列的四幅图中,$F_{1}$和$F_{2}$是物体所受到的两个力,属于平衡力的是 ( )

答案:
B
4. 如图所示,用水平力$F=30N$将一重$G=10N$的木块压在竖直墙壁上,当木块沿竖直方向匀速下滑时,木块受到的摩擦力的大小是 ( )

A. 40N
B. 30N
C. 20N
D. 10N
A. 40N
B. 30N
C. 20N
D. 10N
答案:
D
5. 用20N的水平拉力F拉着物体做匀速直线运动,则物体受到的摩擦力为____N;撤去力F后,物体还会继续运动,物体受到的摩擦力将____(选填“变小”或“不变”)。
答案:
20;不变
6. 起重机用钢丝绳吊起质量为$3×10^{3}kg$的货物,g取10N/kg,则货物所受重力为____N。当钢丝绳吊着货物静止时,这时钢丝绳对货物的拉力为____N;当货物以2m/s的速度匀速直线向上提起时,此时拉力____(选填“变大”“变小”或“不变”)。
答案:
$3\times10^{4}$;$3\times10^{4}$;不变
7. 物理兴趣小组的同学们利用如图所示的装置进行“二力平衡的条件”的探究:

(1)小组将相同质量的砝码放在左右两盘后,把小车转过一个角度,然后松手,观察到小车转动一定角度后恢复到静止状态,说明两个力必须作用在____才能平衡。
(2)某次实验中,当左盘砝码质量大于右盘时,小车两边的拉力大小____(选填“相等”或“不相等”),但小车仍处于静止状态。此时小车受到的____(选填“是”或“不是”)平衡力,产生这一现象的原因可能是小车受到____的影响。
(3)为尽量减少以上影响,小敏提出将甲装置中的小车换成小卡片,如图乙所示。为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,小敏下一步操作是 ( )
A. 左右各加一个钩码
B. 把卡片剪成两半
C. 把卡片扭转一个角度
(1)小组将相同质量的砝码放在左右两盘后,把小车转过一个角度,然后松手,观察到小车转动一定角度后恢复到静止状态,说明两个力必须作用在____才能平衡。
(2)某次实验中,当左盘砝码质量大于右盘时,小车两边的拉力大小____(选填“相等”或“不相等”),但小车仍处于静止状态。此时小车受到的____(选填“是”或“不是”)平衡力,产生这一现象的原因可能是小车受到____的影响。
(3)为尽量减少以上影响,小敏提出将甲装置中的小车换成小卡片,如图乙所示。为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,小敏下一步操作是 ( )
A. 左右各加一个钩码
B. 把卡片剪成两半
C. 把卡片扭转一个角度
答案:
【解析】:
(1) 把小车转过一个角度,此时两个力不在同一直线上,小车转动一定角度后恢复到静止状态,说明两个力必须作用在同一直线上才能平衡。
(2) 当左盘砝码质量大于右盘时,根据$F = mg$($m$为质量,$g$为重力加速度),小车两边的拉力大小不相等,但小车仍处于静止状态,静止是平衡状态,所以此时小车受到的是平衡力。产生这一现象的原因可能是小车受到摩擦力的影响,摩擦力使得小车能保持静止。
(3) 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,需要使两个力不在同一物体上,把卡片剪成两半,两个力就分别作用在两个物体上了,故选B。
【答案】:
(1) 同一直线上
(2) 不相等;是;摩擦力
(3) B
(1) 把小车转过一个角度,此时两个力不在同一直线上,小车转动一定角度后恢复到静止状态,说明两个力必须作用在同一直线上才能平衡。
(2) 当左盘砝码质量大于右盘时,根据$F = mg$($m$为质量,$g$为重力加速度),小车两边的拉力大小不相等,但小车仍处于静止状态,静止是平衡状态,所以此时小车受到的是平衡力。产生这一现象的原因可能是小车受到摩擦力的影响,摩擦力使得小车能保持静止。
(3) 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,需要使两个力不在同一物体上,把卡片剪成两半,两个力就分别作用在两个物体上了,故选B。
【答案】:
(1) 同一直线上
(2) 不相等;是;摩擦力
(3) B
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