2025年假期总动员年度系统复习八年级语文四川师范大学出版社
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年假期总动员年度系统复习八年级语文四川师范大学出版社 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
1. 下列作家均为同一朝代的一项是 (
①刘禹锡 ②杜牧 ③文天祥 ④苏轼
⑤张养浩 ⑥柳宗元
A. ①②⑥
B. ②④⑥
C. ①③⑤
D. ④⑤⑥
A
)①刘禹锡 ②杜牧 ③文天祥 ④苏轼
⑤张养浩 ⑥柳宗元
A. ①②⑥
B. ②④⑥
C. ①③⑤
D. ④⑤⑥
答案:
A
2. 填一填。
(1) 反语是依靠
(2) 散文诗是兼有
(3) 报告文学兼有
(4) 《马说》选自《
(5) 《小石潭记》选自《
(6) 《桃花源记》选自《
(7) 《核舟记》选自清代张潮编的《
(8) 《最后一次讲演》的作者是
(9) 《社戏》的作者是
(10) 《大雁归来》节选自
(11) 杜甫,字
(12) 白居易,字乐天。号
(13) 《送杜少府之任蜀州》选自《
(1) 反语是依靠
语言
环境,运用与说话人本意相反
的词语和句子表达本意的修辞手法。(2) 散文诗是兼有
诗
与散文
特点的一种现代抒情文学体裁。(3) 报告文学兼有
文学
和新闻
两种特点。(4) 《马说》选自《
韩愈文选
》中的《杂说》,共4
篇,本文是第4
篇,与《龙说
》称作“姊妹篇”。作者韩愈
,字退之
,唐
代文学
家,“唐宋八大家
”之一。(5) 《小石潭记》选自《
柳河东集
》,作者柳宗元
,字子厚
,唐
代文学家,“唐宋八大家
”之一。(6) 《桃花源记》选自《
陶渊明集
》,作者陶渊明
,名潜
,字元亮
,东晋
时期著名诗人
。(7) 《核舟记》选自清代张潮编的《
虞初新志
》。作者是魏学洢
,字子敬
,明末
(朝代)人。(8) 《最后一次讲演》的作者是
闻一多
,著名诗人、学者、民主战士
,湖北省浠水县人。这篇演讲的主要内容是闻一多在李公朴的追悼会上,义正辞严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣 表达了对民主和平的坚定信心
。这篇演讲词的特色在于感情强烈,爱憎分明,富有战斗力和感染力
。(9) 《社戏》的作者是
鲁迅
,原名周树人
,浙江绍兴人,他是我国伟大的文学家、思想
家、革命家,其代表作品是短篇小说集《呐喊
》和《彷徨
》。本文最初就收在他的短篇小说集《呐喊
》中。(10) 《大雁归来》节选自
沙乡年鉴
,这是一本随笔
和哲学论文集
,是美国著名环保者利奥波德
一生的结晶。(11) 杜甫,字
子美
,唐代杰出现实主义诗人
。曾任工部员外郎,后世称为杜工部。代表作有:《江南逢李龟年》《石壕吏》《春夜喜雨》《茅屋为秋风所破歌》,杜甫又被世人称为“诗圣
”,其创作的诗歌又被称为“诗史
”。(12) 白居易,字乐天。号
香山居士
。中唐新乐府运动
的主要倡导者,唐代三大诗人之一,他是现实主义传统的继承者,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作
”。(13) 《送杜少府之任蜀州》选自《
王子安集
》,作者是王勃
,字子安
,唐朝初年诗人,与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰
”。
答案:
(1)语言 相反
(2)诗 散文
(3)文学 新闻
(4)韩愈文选 4 4 龙说 韩愈 退之 唐 文学 唐宋八大家
(5)柳河东集 柳宗元 子厚 唐 唐宋八大家
(6)陶渊明集 陶渊明 潜 元亮 东晋 诗人
(7)虞初新志 魏学洢 子敬 明末
(8)闻一多 民主战士 闻一多在李公朴的追悼会上,义正辞严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣 表达了对民主和平的坚定信心感情强烈,爱憎分明,富有战斗力和感染力
(9)鲁迅 周树人 思想 呐喊 彷徨 呐喊
(10)沙乡年鉴 随笔 哲学论文集 利奥波德
(11)子美 杰出现实主义诗人 诗圣 诗史
(12)香山居士 新乐府运动 文章合为时而著,歌诗合为事而作
(13)王子安集 王勃 子安 初唐四杰
(1)语言 相反
(2)诗 散文
(3)文学 新闻
(4)韩愈文选 4 4 龙说 韩愈 退之 唐 文学 唐宋八大家
(5)柳河东集 柳宗元 子厚 唐 唐宋八大家
(6)陶渊明集 陶渊明 潜 元亮 东晋 诗人
(7)虞初新志 魏学洢 子敬 明末
(8)闻一多 民主战士 闻一多在李公朴的追悼会上,义正辞严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣 表达了对民主和平的坚定信心感情强烈,爱憎分明,富有战斗力和感染力
(9)鲁迅 周树人 思想 呐喊 彷徨 呐喊
(10)沙乡年鉴 随笔 哲学论文集 利奥波德
(11)子美 杰出现实主义诗人 诗圣 诗史
(12)香山居士 新乐府运动 文章合为时而著,歌诗合为事而作
(13)王子安集 王勃 子安 初唐四杰
3. 将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是 (
①名著是人类文化的精华,阅读它们,如同与大师们携手共游,可以增长见识,启迪智慧,提高语文能力和人文素养。
②不妨先读前言、后记和目录,以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解,犹如掌握了打开书的大门的钥匙。
③阅读名著以自读为主,并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。
④最后要学会做点读书笔记,可以抄名言,写摘要,作批注,列提纲,制卡片,画图表,写心得等,养成“不动笔墨不读书”的好习惯。
⑤还要注意略读与精读相结合,略读全书有利于整体把握主要内容;精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。
A. ①②③⑤④
B. ①③②⑤④
C. ③②⑤④①
D. ③②④⑤①
B
)①名著是人类文化的精华,阅读它们,如同与大师们携手共游,可以增长见识,启迪智慧,提高语文能力和人文素养。
②不妨先读前言、后记和目录,以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解,犹如掌握了打开书的大门的钥匙。
③阅读名著以自读为主,并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。
④最后要学会做点读书笔记,可以抄名言,写摘要,作批注,列提纲,制卡片,画图表,写心得等,养成“不动笔墨不读书”的好习惯。
⑤还要注意略读与精读相结合,略读全书有利于整体把握主要内容;精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。
A. ①②③⑤④
B. ①③②⑤④
C. ③②⑤④①
D. ③②④⑤①
答案:
B
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