2025年假期总动员年度系统复习八年级语文四川师范大学出版社


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《2025年假期总动员年度系统复习八年级语文四川师范大学出版社》

(三)庄子与惠子游于濠梁之上
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”
1. 解释下列句中加点的词。
(1)我非子,固不知子矣
(2)请循其本
(3)既已知吾知之而问我
2. 用现代汉语翻译下面句子。
子非我,安知我不知鱼之乐?
3. 通过庄子与惠子的辩论可以看出两个人的心境有什么不同?
4. 请概括《庄子》的语言有什么特点?
5. 《庄子与惠子游于濠梁之上》一文,在庄子和惠子的辩论中,谁是胜者? 关于这一点,历来争论不休。下面是其中看法之一:
从逻辑上看,惠子是胜者。庄子是靠故意曲解惠子的意思,才在争论中得以维持自己最初的判断,而这种做法显然是有悖于逻辑判断规则的,所以说,惠子才是胜者。
请你对谁是胜者也发表一下自己的看法。
答案: 1.
(1)固然
(2)顺着,沿着
(3)代词,鱼的快乐
2. 你不是我,怎么知道我不知道鱼的快乐?
3. 惠子求实的态度近乎呆板,而庄子极富灵性,有诗人一般的心境。
4. 机智、幽默、富有想象力。 5. 略
(四)
项王军壁垓下①,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎? 是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下左右皆泣莫能仰视。
……项王渡淮,骑能属者百余人耳。于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为! 且籍②与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之? 纵彼不言,籍独不愧于心乎?”
(节选自《史记·项羽本纪》)
【注】①垓下:古地名,在今安徽省宿州市灵璧县内。②籍:项籍,字羽。
1. 解释下面句子中加点的词。
力拔山兮气盖世
虞兮虞兮奈若何
众数十万人,亦足王也
天之亡我,我何渡为
2. 用斜线(/)给文中画波浪线的句子断句,限两处。
项 王 泣 数 行 下 左 右 皆 泣 莫 能 仰 视
3. 用现代汉语翻译文中划横线的句子。
(1)项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。
(2)纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?
4. 成语 从这段故事而来,形容四面受敌,处于孤立危急的困境。
5. 结合本文,谈谈你对项王这个人物的评价。
答案: 1. 超过,胜过 你 称王,为王 使……灭亡
2. 项王泣数行下/左右皆泣/莫能仰视
3.
(1)项王的部队在垓下修筑了营垒,兵少粮尽,汉军及诸侯的军队重重包围了他们。
(2)纵使江东父老兄弟怜爱我,让我做王,我有什么脸面去见他们呢?
4. 四面楚歌
5. 项王是一个悲剧英雄,他武功盖世却兵败垓下;他重情重义却最终失去美人和军队;他极具自尊,兵败无颜见江东父老,自刎乌江而不苟活。他自我夸耀武功,逞一己私智,不效法古人,错误判断形势,被围困垓下还用“时不利兮”“天之亡我”作为借口,至死也没有认识到自己用兵打仗的过错。
(五)
子路曰:“卫君待子而为政,子将奚先?”子曰:“必也正名乎!”子路曰:“有是哉,子之迂也! 奚其正?”子曰:“野哉! 由也! 君子于其所不知,盖阙如也。名不正,则言不顺;言不顺,则事不成;事不成,则礼乐不兴;礼乐不兴,则刑罚不中;刑罚不中,则民无所措手足。故君子名之必可言也,言之必可行也。君子于其言,无所苟而已矣。”
1. 下列句中加点词语用法相同的一项是 (
D
)
A. ①有地隐然而高 ②卫君待子而为政
B. ①书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之 ②贫者自南海还,以告富者
C. ①又尝自休于邪 ②学射于甘蝇
D. ①方羲之之不可强以仕 ②医之好治不病以为功
2. 用现代汉语翻译文中画线句子。
君子于其言,无所苟而已矣。
君子对于自己的言论,不能随便(要做到一丝不苟)罢了。

3. 请用一个成语概括文中孔子所持的观点,并运用此成语造一个句子。
名正言顺 示例一:总算拿到了驾照,这下可以名正言顺地开车去兜风了。 示例二:选举结果公布了,苏同学得票数最高,名正言顺的成为学生会主席。
答案: 1. D
2. 君子对于自己的言论,不能随便(要做到一丝不苟)罢了。
3. 名正言顺 示例一:总算拿到了驾照,这下可以名正言顺地开车去兜风了。 示例二:选举结果公布了,苏同学得票数最高,名正言顺的成为学生会主席。

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