《2025年暑假作业五年级数学人教版黄山书社》

1. 折线统计图的优点是()。

答案： 不仅能表示数量的多少，还能清晰地反映数量的增减变化情况

2. 为了清楚地看出各班学生的多少,应选择()统计图;小明为了观察自己的学习成绩是否有进步,决定将每次测验的分数绘制成统计图,他应选择()统计图;医院要观察病人一周的体温变化情况,常使用()统计图。

答案： 条形；折线；折线

1. 下面是某地2021年上半年降水统计图。
根据上图回答问题:
(1)二月份降水量是()毫米。
(2)()月份降水量最多;()月份降水量最少。这两个月的降水量相差()毫米。
(3)这六个月的平均降水量约是()毫米。(保留整数)
(4)二月份的降水量是六月份的$\frac{()}{()}$。
(5)你还发现了什么?

答案： 【解析】：
1. 对于（1）：
直接从统计图中读取二月份对应的降水量数值即可。
2. 对于（2）：
观察统计图中各月降水量的柱子高度，柱子最高的月份降水量最多，柱子最矮的月份降水量最少。
找到降水量最多和最少的月份后，用降水量最多的月份的降水量减去降水量最少的月份的降水量，就可得到这两个月降水量的差值。
3. 对于（3）：
平均降水量的计算方法是先求出这六个月降水量的总和，再除以$6$。
即$(20 + 40 + 60 + 80 + 100 + 120)÷6=\frac{420}{6}=70$（毫米），题目要求保留整数，这里结果本身就是整数。
4. 对于（4）：
求二月份的降水量是六月份的几分之几，用二月份的降水量除以六月份的降水量，即$20÷120=\frac{20}{120}=\frac{1}{6}$。
5. 对于（5）：
可以从降水量的变化趋势等方面进行观察和发现，比如从统计图中可以看出从一月到六月降水量总体呈上升趋势。
【答案】：
(1) $20$
(2) 六；一；$100$
(3) $70$
(4) $\frac{1}{6}$
(5) 从一月到六月降水量总体呈上升趋势。