搜索
1. 在括号里填上合适的单位。
颖颖和妈妈来到一间占地面积大约是 120( )的文具店,买了一块体积为5( )的橡皮和一个体积约为7( )的篮球。
颖颖和妈妈来到一间占地面积大约是 120( )的文具店,买了一块体积为5( )的橡皮和一个体积约为7( )的篮球。
答案：
平方米 立方厘米 立方分米
2. 下图中的“——”“□”“ ”分别表示1厘米、1平方厘米和1立方厘米。先填一填,再思考。
长度:( )厘米 面积:( )平方厘米 体积:( )立方厘米
计算长度、面积或体积有什么联系？写一写：______。
长度:( )厘米 面积:( )平方厘米 体积:( )立方厘米
计算长度、面积或体积有什么联系？写一写：______。
答案：
8 8 8 计算长度、面积或体积都是要数出有多少个度量单位（合理即可）
3. 新情境 传统文化 泥塑是我国一种古老的民间艺术,它以泥土为原料,通过手工捏制成形。苒苒酷爱捏泥塑,她把一块棱长为4厘米的正方体彩泥捏成了一个长16厘米、宽2厘米的长方体,捏成的长方体彩泥的高是( )厘米。
答案：
2
4. 新情境 地域景观 梁园是清代岭南文人园林的典型代表之一,富有岭南水乡特色。梁园的一角有一个木制的长方体花坛(如左下图),若木板的厚度均为0.1m,则花坛的容积是( )$m^{3}$。(花坛有底面,无盖)
答案：
1.12 解析：容积的计算方法跟体积的计算方法一样，但要从容器里面量数据。题中没有告诉我们从容器里面量得的长、宽、高，可以用从外面量得的长、宽、高分别减去木板的厚度求出。长和宽的两边都有木板，分别减去 2 个 0.1m，因为花坛是有底面、无盖的，所以高只要减去 1 个 0.1m。
5. 如右上图,一个棱长为5dm的正方体,在它6个面的正中间和8个顶点处,分别挖去一个棱长为1dm的小正方体。剩下立体图形的体积是( )$dm^{3}$,表面积是( )$dm^{2}$。
答案：
111 174 解析：原来的正方体的棱长是 5dm，可以求出它的体积是 $ 5×5×5 = 125(dm^{3}) $，表面积是 $ 5×5×6 = 150(dm^{2}) $，一共挖去了 $ 6 + 8 = 14 $（个）小正方体，用原正方体的体积减去 14 个小正方体的体积就是剩下立体图形的体积，即 $ 125 - 1×1×1×14 = 111(dm^{3}) $；由题图可知，每去掉一个顶点处的小正方体，表面积不变，每去掉一个面正中间的小正方体，表面积增加 4 个小正方形的面积，所以剩下立体图形的表面积是 $ 150 + 1×1×4×6 = 174(dm^{2}) $。
1. 估计下面四个物体的体积,( )的结果不符合实际。
答案：
B
2. 用几个体积为1立方厘米的正方体摆一个物体,如图所示为从不同方向看到的形状,这个物体的体积是( )立方厘米。
A.4
B.5
C.6
D.7
A.4
B.5
C.6
D.7
答案：
C
查看更多完整答案，请扫码查看
