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6. 化学概念在逻辑上存在如图所示的几种关系,下列说法正确的是(

A. 纯净物与化合物属于并列关系
B. 单质与混合物属于交叉关系
C. 化合物与氧化物属于包含关系
D. 化合反应与氧化反应属于并列关系
C
)A. 纯净物与化合物属于并列关系
B. 单质与混合物属于交叉关系
C. 化合物与氧化物属于包含关系
D. 化合反应与氧化反应属于并列关系
答案:
C
7. 电解水并收集、检验其生成气体的装置如图所示,下列说法不正确的是(

A. 向水中加入少量氢氧化钠溶液的目的是增强导电性
B. 反应过程中,U 形管内左、右两边液面始终平齐
C. 将燃着的木条放在试管口 c 处,会产生淡蓝色火焰
D. 电源 a 是正极,b 是负极
D
)A. 向水中加入少量氢氧化钠溶液的目的是增强导电性
B. 反应过程中,U 形管内左、右两边液面始终平齐
C. 将燃着的木条放在试管口 c 处,会产生淡蓝色火焰
D. 电源 a 是正极,b 是负极
答案:
D
8. 逻辑推理是学好化学的重要思维方法,下列推理正确的是(
A. 氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
B. 化合物中含有不同种元素,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
C. 电子是带负电荷的微观粒子,所以带负电荷的微观粒子一定是电子
D. 单质只由一种元素组成,所以由一种元素组成的物质一定是单质
B
)A. 氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
B. 化合物中含有不同种元素,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
C. 电子是带负电荷的微观粒子,所以带负电荷的微观粒子一定是电子
D. 单质只由一种元素组成,所以由一种元素组成的物质一定是单质
答案:
B
9. 将宏观与微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。根据图示回答下列问题。

(1)图中三种原子的本质区别是原子核内
(2)在 ABCD 四幅图中,表示纯净物的是
(3)图 D 可表示 5 个
(1)图中三种原子的本质区别是原子核内
质子数
不同。(2)在 ABCD 四幅图中,表示纯净物的是
AD
(填字母,下同),表示混合物的是BC
;在 ABCDE 五幅图中,表示物质由原子直接构成的是E
,表示化合物的是A
,可能表示氧化物的是A
。(3)图 D 可表示 5 个
分子
(填“分子”或“原子”)。
答案:
(1) 质子数
(2) AD BC E A A
(3) 分子
(1) 质子数
(2) AD BC E A A
(3) 分子
10. 某同学制作了如图 1 所示的简易电解水装置进行家庭小实验(注:该装置气密性良好,且反应一段时间后停止通电,A、B 管内液面均高于图中 D 线),请根据要求回答问题。

(1)闭合开关后,观察到 A、B 管内的现象是
(2)电解一段时间后,若 A 管收集到 10 mL 气体,理论上 B 管会收集到
(3)实际上,某同学在 A 管收集到 10 mL 气体,在 B 管收集到 23 mL 气体,可能的原因是
(4)图 2 为电解水过程的微观示意图,请根据要求写出 3 条能从图中得到的信息。

①物质组成方面:
②反应类型方面:
③微观变化方面:
(1)闭合开关后,观察到 A、B 管内的现象是
电极附近出现气泡,一段时间后,A 管和 B 管内气体体积比约为 1:2
,C 管中的现象是液面上升
。该反应的文字表达式为水 $\xrightarrow{电解}$ 氢气 + 氧气
。(2)电解一段时间后,若 A 管收集到 10 mL 气体,理论上 B 管会收集到
20
mL 气体。(3)实际上,某同学在 A 管收集到 10 mL 气体,在 B 管收集到 23 mL 气体,可能的原因是
氧气在水中比氢气溶解得多(或部分氧气与电极反应,合理即可)
(写一条即可)。(4)图 2 为电解水过程的微观示意图,请根据要求写出 3 条能从图中得到的信息。
①物质组成方面:
水由氢元素和氧元素组成
。②反应类型方面:
水的电解反应是分解反应
。③微观变化方面:
化学变化中,分子可以分成原子,原子可以重新结合成新的分子(合理即可)
。
答案:
(1) 电极附近出现气泡,一段时间后,A 管和 B 管内气体体积比约为 $1:2$ 液面上升 水 $\xrightarrow{电解}$ 氢气 + 氧气
(2) 20
(3) 氧气在水中比氢气溶解得多(或部分氧气与电极反应,合理即可)
(4) ① 水由氢元素和氧元素组成 ② 水的电解反应是分解反应 ③ 化学变化中,分子可以分成原子,原子可以重新结合成新的分子(合理即可)
(1) 电极附近出现气泡,一段时间后,A 管和 B 管内气体体积比约为 $1:2$ 液面上升 水 $\xrightarrow{电解}$ 氢气 + 氧气
(2) 20
(3) 氧气在水中比氢气溶解得多(或部分氧气与电极反应,合理即可)
(4) ① 水由氢元素和氧元素组成 ② 水的电解反应是分解反应 ③ 化学变化中,分子可以分成原子,原子可以重新结合成新的分子(合理即可)
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