《2025年一本同步训练初中化学九年级上册人教版安徽专版》

1.氧气的物理性质
标准状况下，氧气是一种无色、无臭的气体，不易溶于水，密度比空气的略大，液态或固态时为淡蓝色。

答案： 无 不易 略大 淡蓝

2.氧气的化学性质
(1)检验一瓶无色、无臭的气体是氧气的方法是将带火星的木条插入集气瓶内，若观察到木条复燃，则证明是氧气。
(2)木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，反应的文字表达式为碳+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳。
(3)硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，反应的文字表达式为硫+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化硫；此实验中集气瓶底部预先放少量水的目的是吸收二氧化硫气体,防止对空气造成污染。
(4)铁丝在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，反应的文字表达式为铁+氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁；此实验中集气瓶底部预先放少量水或细沙的目的是防止高温物质溅落,炸裂瓶底。

答案：
(1)将带火星的木条插入集气瓶内 木条复燃
(2)白光 热量 碳+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳
(3)淡蓝 蓝紫 刺激性气味 硫+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化硫 吸收二氧化硫气体,防止对空气造成污染
(4)剧烈燃烧 火星四射 黑色固体 铁+氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁 防止高温物质溅落,炸裂瓶底

1.下列有关氧气物理性质的描述不正确的是(A)
A.鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水
B.液态氧与固态氧都是淡蓝色的
C.标准状况下，氧气的密度比空气的略大
D.通常状况下，氧气是无色、无臭的气体

答案： A

2.下列物质在氧气中燃烧，能生成有刺激性气味气体的是(D)
A.木炭
B.红磷
C.铁丝
D.硫

答案： D

3.(2024·河南中考)氧气性质活泼，能支持燃烧。下列物质在氧气中燃烧，能生成无色、无臭气体的是(D)
A.铁丝
B.硫粉
C.红磷
D.木炭

答案： D

4.(2024·天津中考改编)下列对实验现象的描述正确的是(D)
A.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
B.硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C.木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳
D.氧气含量越高，硫燃烧得越剧烈

答案： D

5.在氧气中点燃下列物质，根据反应的现象用序号填空。
①木炭
②细铁丝
③红磷
④蜡烛
(1)生成物在常温下只有气体的是①。
(2)有浓厚白烟生成的是③。
(3)生成黑色固体的是②。

答案：
(1)①
(2)③
(3)②

6.氧气的化学性质比较活泼，可以和许多物质发生反应。

(1)实验一：硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰；实验中水的作用是吸收二氧化硫,防止污染空气。
(2)实验二：铁丝在氧气中剧烈燃烧，实验时在铁丝下端系火柴的目的是引燃铁丝；集气瓶内放少量水的目的是防止高温物质溅落,炸裂瓶底。
(3)实验三：木炭在氧气中燃烧后，验证产物是二氧化碳的方法为将澄清石灰水加入集气瓶中,振荡,若澄清石灰水变浑浊,则产物是二氧化碳。实验三中发生反应的符号表达式为$C+O_{2}\xrightarrow{点燃}CO_{2}$。
(4)关于上述三个实验发生的反应，下列说法中不正确的是C(填字母)。
A.都利用了氧气的化学性质比较活泼
B.都是放热反应
C.生成物都是气体
D.都需要点燃

答案：
(1)蓝紫 吸收二氧化硫,防止污染空气
(2)引燃铁丝 防止高温物质溅落,炸裂瓶底
(3)将澄清石灰水加入集气瓶中,振荡,若澄清石灰水变浑浊,则产物是二氧化碳 $C+O_{2}\xrightarrow{点燃}CO_{2}$
(4)C