《2025年暑假作业新疆青少年出版社八年级物理人教版》

1. 关于“阻力对物体运动的影响”问题,某学习小组进行了如下探究实验：依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上,让小车分别从斜面顶端由静止自由下滑,观察小车在水平面上滑行的最大距离,三种情况下的运动如图所示。

(1) 实验中每次均让小车从斜面顶端由静止自由下滑,目的是使小车在水平面上开始滑行时获得的速度大小______(选填“相等”或“不相等”),本实验中的“阻力”是指小车受到的______。
(2) 分析图中运动情况可知：小车在毛巾表面上滑行的距离最短,说明小车受到的阻力越大,速度减小得越______。(选填“快”或“慢”)
(3) 牛顿在伽利略等人的研究基础上,概括出牛顿第一定律：一切物体总保持______状态或______状态除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
(4) 牛顿第一定律______(选填“是”或“不是”)直接由实验得出的,其符合逻辑的科学推理为科学研究提供了一个重要方法。

答案：
(1)相等 摩擦力
(2)快
(3)静止 匀速直线运动
(4)不是

2. 如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1) 小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向______,并通过调整______来改变拉力的大小。
(2) 当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一定角度,松手后小卡片______(选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是探究______。
(3) 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在如图甲所示情况下,小华下一步的操作是______。
(4) 在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是______。
A. 减小了摩擦力对实验结果的影响
B. 小卡片是比较容易获取的材料
C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D. 小卡片容易扭转

答案：
(1)相反 钩码数量
(2)不能 不在同一直线上的两个力是否平衡(或一对平衡力是否在同一直线上)
(3)把小卡片剪成两半
(4)A