2025年暑假作业新疆青少年出版社七年级语文人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假作业新疆青少年出版社七年级语文人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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二、阅读理解
(一) 己亥杂诗(其五)
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
9. 对这首诗赏析有误的一项是(
A. 首句用“白日斜”点明离京的时间,描绘出夕阳西沉、暮色苍茫之景,烘托诗人心中的离愁。
B. “即天涯”既有对朝廷的眷恋,也有回归的喜悦。
C. 诗的前两句,既有白日西斜,又有广阔天涯,这两个画面互为映衬,在无限感慨中表现出无私奉献的精神。
D. 这首诗将抒情与议论相结合,寓情于景,抒写了诗人辞官回归时的离愁和积极的人生态度。
(一) 己亥杂诗(其五)
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
9. 对这首诗赏析有误的一项是(
C
)A. 首句用“白日斜”点明离京的时间,描绘出夕阳西沉、暮色苍茫之景,烘托诗人心中的离愁。
B. “即天涯”既有对朝廷的眷恋,也有回归的喜悦。
C. 诗的前两句,既有白日西斜,又有广阔天涯,这两个画面互为映衬,在无限感慨中表现出无私奉献的精神。
D. 这首诗将抒情与议论相结合,寓情于景,抒写了诗人辞官回归时的离愁和积极的人生态度。
答案:
C
(二) 一棵树的智慧
秦若水
① 我喜欢这片黑槐林。它就在我们学校四百米跑道内的操场绿地里。一棵连着一棵,排着有序的队列,像出操的莘莘学子。我更喜欢把它们比作宁静的港湾,它们随着跑道成弧形排列,真的很像静谧的怀抱。早晨或者傍晚,它们沐着阳光而肃立,我就静静地站在某棵树的下面,看它的绿意葱茏,看它的枝繁叶茂,看它的子女成群。看它的全家幸福,常常看得我满心欢喜。
② 我最喜欢的是看黑槐树开花。黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花,它的花很小、很白,一蓬蓬,一穗穗,那么小心,那么内敛,那么自得,默默地开着自己的花。不争艳,不媚俗,只开自己心喜之花,只做自己的白衣仙子。然后,会结夹子,名曰槐角。清清爽爽开花,利利落落做树,可以与他人无关,确实与他人无关。
③ 所以,我一直在等黑槐林的黑槐开花。从第一片叶子,到叶满枝头,再到浓荫铺地,我天天都去观望。有布谷路过,鹊鸟登枝,却没有看到黑槐开花。走过春,走过夏,黑槐林一直沉默着,没有开花。如果不是因为太心伤,我相信它们是不会这样做的。它们在无声地抗议着什么。
④ 去年7月,那是一幅多么美丽的景象。黑槐林里每一棵黑槐树都约好了似的憋满了槐米,串串蓬蓬,喜气洋洋。那真是个夏天的样子啊。再过些时日,就会有白色的小米粒样的花开,然后那些叫槐连墩的娃娃们便会跑出来,吹着淡淡的药香,浸润着整个林子。
⑤ 那个时候学校已经放假,寂静的林子是鸟雀们的天堂。清晨或者傍晚,我还是常常踱过去,享受清闲宁静。有一天,暮色四合时,我踱过去,突然发现一地残枝断叶,抬头望,一树槐米皆被乡里街坊们尽数采去,原来密不透风的叶盖已经稀稀疏疏、透天望月。
⑥ 枝折花去,满地凄凉。饱受磨难的它们抗议是应该的,就像那倔强骄傲的牡丹。
⑦ 三年前,有个女学生从自家牡丹园里移了一棵叫“洛阳红”的牡丹给我。欣喜之余,我忙买了一个超大号的白瓷花盆栽种。那“洛阳红”在田里已长多年,年年花开如酒,香醇香艳无比。学生送我时,它已有花蕾待放。我精心呵护,时时察看,期待它硕大的花朵开放。有个朋友对这棵“洛阳红”也垂涎得很,天天过来探望,并请求我分些给她。手起刀落,我在花盆里切了半株牡丹,连根带叶带花蕾送给了她。一个月后,朋友告诉我,那半株牡丹没开便好端端地死去了。我的何尝不是?我留下的半株牡丹虽然成活,但自缩花蕾,不再开花。秋来时,它早早褪下叶子,关了家门。
⑧ 三年过去了,任我怎样浇水施肥,它也只是长些绿叶,不见开花。移了它的魂,切了它的骨,它变成了冷美人,不给花貌,不给笑容。它静默着抗议,用不开花的方式。
⑨ 所以,我想,今年黑槐林拒绝开花已成定局。去年断枝断骨,妻离子散,换了谁都会抗议。
⑩ 又是暑假,学生离校,林子寂静。前两天清晨,我去黑槐林做瑜伽,猛抬头,看到有树头顶小小黄黄的花蕾,一堆堆,一蓬蓬。槐米!我惊呼。接下来的几天里,它们都次第捧出各自的花蕾,整个黑槐林黄绿绿地静默着。
⑪ 痛,谁也不会忘记。但黑槐们和牡丹不同,它们选择了继续开花,并且用开得更好更美的方式去抗议往年的不公,同是用静默抗议,牡丹贞洁,千年冷漠,誓死不理;黑槐智慧,漠视痛苦,淡泊宁静。它默默地活好在自己的季节里,尽职尽责,按时开花,活好当下,用最自然最朴素的方式。
⑫ 我惊叹一棵树的智慧。
(选自《知识窗》,有删改)
10. 请按时间顺序,梳理文中黑槐树的经历。
| 时间 | (1)
| --- | --- | --- | --- |
| 经历 | 一树槐米皆被乡里街坊们尽数采去 | (2)
11. “我”推想“今年黑槐林拒绝开花已成定局”的原因有哪些?
____
12. 请从修辞手法的角度赏析第②段中的画线句子。
黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花,它的花很小、很白,一蓬蓬,一穗穗,那么小心,那么内敛,那么自得,默默地开着自己的花。
____
13. 请结合文章内容和生活实际,谈谈你读了这篇文章的感悟。
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秦若水
① 我喜欢这片黑槐林。它就在我们学校四百米跑道内的操场绿地里。一棵连着一棵,排着有序的队列,像出操的莘莘学子。我更喜欢把它们比作宁静的港湾,它们随着跑道成弧形排列,真的很像静谧的怀抱。早晨或者傍晚,它们沐着阳光而肃立,我就静静地站在某棵树的下面,看它的绿意葱茏,看它的枝繁叶茂,看它的子女成群。看它的全家幸福,常常看得我满心欢喜。
② 我最喜欢的是看黑槐树开花。黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花,它的花很小、很白,一蓬蓬,一穗穗,那么小心,那么内敛,那么自得,默默地开着自己的花。不争艳,不媚俗,只开自己心喜之花,只做自己的白衣仙子。然后,会结夹子,名曰槐角。清清爽爽开花,利利落落做树,可以与他人无关,确实与他人无关。
③ 所以,我一直在等黑槐林的黑槐开花。从第一片叶子,到叶满枝头,再到浓荫铺地,我天天都去观望。有布谷路过,鹊鸟登枝,却没有看到黑槐开花。走过春,走过夏,黑槐林一直沉默着,没有开花。如果不是因为太心伤,我相信它们是不会这样做的。它们在无声地抗议着什么。
④ 去年7月,那是一幅多么美丽的景象。黑槐林里每一棵黑槐树都约好了似的憋满了槐米,串串蓬蓬,喜气洋洋。那真是个夏天的样子啊。再过些时日,就会有白色的小米粒样的花开,然后那些叫槐连墩的娃娃们便会跑出来,吹着淡淡的药香,浸润着整个林子。
⑤ 那个时候学校已经放假,寂静的林子是鸟雀们的天堂。清晨或者傍晚,我还是常常踱过去,享受清闲宁静。有一天,暮色四合时,我踱过去,突然发现一地残枝断叶,抬头望,一树槐米皆被乡里街坊们尽数采去,原来密不透风的叶盖已经稀稀疏疏、透天望月。
⑥ 枝折花去,满地凄凉。饱受磨难的它们抗议是应该的,就像那倔强骄傲的牡丹。
⑦ 三年前,有个女学生从自家牡丹园里移了一棵叫“洛阳红”的牡丹给我。欣喜之余,我忙买了一个超大号的白瓷花盆栽种。那“洛阳红”在田里已长多年,年年花开如酒,香醇香艳无比。学生送我时,它已有花蕾待放。我精心呵护,时时察看,期待它硕大的花朵开放。有个朋友对这棵“洛阳红”也垂涎得很,天天过来探望,并请求我分些给她。手起刀落,我在花盆里切了半株牡丹,连根带叶带花蕾送给了她。一个月后,朋友告诉我,那半株牡丹没开便好端端地死去了。我的何尝不是?我留下的半株牡丹虽然成活,但自缩花蕾,不再开花。秋来时,它早早褪下叶子,关了家门。
⑧ 三年过去了,任我怎样浇水施肥,它也只是长些绿叶,不见开花。移了它的魂,切了它的骨,它变成了冷美人,不给花貌,不给笑容。它静默着抗议,用不开花的方式。
⑨ 所以,我想,今年黑槐林拒绝开花已成定局。去年断枝断骨,妻离子散,换了谁都会抗议。
⑩ 又是暑假,学生离校,林子寂静。前两天清晨,我去黑槐林做瑜伽,猛抬头,看到有树头顶小小黄黄的花蕾,一堆堆,一蓬蓬。槐米!我惊呼。接下来的几天里,它们都次第捧出各自的花蕾,整个黑槐林黄绿绿地静默着。
⑪ 痛,谁也不会忘记。但黑槐们和牡丹不同,它们选择了继续开花,并且用开得更好更美的方式去抗议往年的不公,同是用静默抗议,牡丹贞洁,千年冷漠,誓死不理;黑槐智慧,漠视痛苦,淡泊宁静。它默默地活好在自己的季节里,尽职尽责,按时开花,活好当下,用最自然最朴素的方式。
⑫ 我惊叹一棵树的智慧。
(选自《知识窗》,有删改)
10. 请按时间顺序,梳理文中黑槐树的经历。
| 时间 | (1)
去年七月的一天
| 今年由春到夏 | 今年暑假 || --- | --- | --- | --- |
| 经历 | 一树槐米皆被乡里街坊们尽数采去 | (2)
沉默,没有开花
| (3)次第捧出各自的花蕾,黄绿绿地静默着
|11. “我”推想“今年黑槐林拒绝开花已成定局”的原因有哪些?
____
①去年槐米被街坊邻居们悉数采去,黑槐树经历了断枝断骨、妻离子散之痛;②作者此前种植的牡丹在受了伤害后选择用不开花的方式来抗议,作者以为黑槐树也会采取一样的方式。
____12. 请从修辞手法的角度赏析第②段中的画线句子。
黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花,它的花很小、很白,一蓬蓬,一穗穗,那么小心,那么内敛,那么自得,默默地开着自己的花。
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运用拟人、排比的修辞手法,生动形象地写出了槐花不争艳、不媚俗的特点,表达了作者对黑槐树的喜爱之情。
____13. 请结合文章内容和生活实际,谈谈你读了这篇文章的感悟。
____
在学习和生活中,我们应该尽自己最大的努力做好自己的事情,活在当下,让生命更充实、更有价值。
____
答案:
10.
(1) 去年七月的一天
(2) 沉默,没有开花
(3) 次第捧出各自的花蕾,黄绿绿地静默着
11. ①去年槐米被街坊邻居们悉数采去,黑槐树经历了断枝断骨、妻离子散之痛;②作者此前种植的牡丹在受了伤害后选择用不开花的方式来抗议,作者以为黑槐树也会采取一样的方式。
12. 运用拟人、排比的修辞手法,生动形象地写出了槐花不争艳、不媚俗的特点,表达了作者对黑槐树的喜爱之情。
13. 在学习和生活中,我们应该尽自己最大的努力做好自己的事情,活在当下,让生命更充实、更有价值。
(1) 去年七月的一天
(2) 沉默,没有开花
(3) 次第捧出各自的花蕾,黄绿绿地静默着
11. ①去年槐米被街坊邻居们悉数采去,黑槐树经历了断枝断骨、妻离子散之痛;②作者此前种植的牡丹在受了伤害后选择用不开花的方式来抗议,作者以为黑槐树也会采取一样的方式。
12. 运用拟人、排比的修辞手法,生动形象地写出了槐花不争艳、不媚俗的特点,表达了作者对黑槐树的喜爱之情。
13. 在学习和生活中,我们应该尽自己最大的努力做好自己的事情,活在当下,让生命更充实、更有价值。
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