2025年暑假作业新疆青少年出版社七年级语文人教版
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(三)一碗“雪花面”
马海霞
①那天,是入冬后的第一场雪,雪下得不大,但天气极寒,北风吹在脸上刀割一样疼。母亲去外婆家了,由我负责午饭。掐着父亲快下班的点儿,煮上了面条。我平时不怎么做饭,煮面条时放多了挂面,煮了满满一大锅。
②正在发愁时,看到门外街上修鞋的瘦大叔又来出摊了,我回到厨房,盛了满满一碗面条,端到了瘦大叔面前,说:“今天太冷了,请您吃碗热面条暖和暖和。”瘦大叔放下手中的活计,客气地说:“不用不用。”但我哪里容得他拒绝,直接将面条放在他的三轮车上,边往回走边说:“
③父亲听我说到这里,忙折回去,请瘦大叔来家里吃,说外面太冷。瘦大叔笑着说:“没事的,中午下班时间来取鞋子的人多,我不能离开鞋摊。”父亲见他这么说,便不再继续邀请,转身回家,让我把小桌子搬到外面,自己则盛了一碗面条,盛了一盘菜,把酒瓶装左口袋里,酒盅装右口袋里,一手端面一手端菜,要和瘦大叔到街边吃饭去。瘦大叔见父亲非要和他喝两盅,也不好再拒绝。那天父亲和瘦大叔一边吃面条一边碰碰杯喝酒,雪花飘落在他俩身上、脸上、饭碗里、酒盅里,两人依然吃得开心,喝得尽兴。
④晚上父亲下班后,我又问起父亲中午在外面与瘦大叔喝酒吃饭的事儿,父亲打开了话匣子,说了一段往事——
⑤父亲年轻时推着小车去二百里远的外县买石灰,走时奶奶给父亲准备了两顿饭的干粮和水,等买了石灰往回赶时,却发现干粮袋和水壶都忘在了石灰厂,已经走出五里路,没法回去了。半路,父亲又饿又渴,便敲开一户人家找水喝,男主人出来,听说父亲将干粮和水都弄丢了,忙邀父亲到家里吃饭。父亲落座,女主人给父亲盛了一碗粥,又递给父亲一个菜窝窝。女主人说,他们这里连续两年遭了水灾,庄稼都烂在了地里,只能请父亲吃这些,很是过意不去。
⑥父亲说,那顿饭虽然吃得不好,但受到了客人的待遇,这让父亲很感动,若人家递给父亲一个菜窝窝让他站在外面吃,父亲便有种乞讨的感觉。那顿饭吃得父亲肚子里热乎乎的,这么多年一直没忘记。
⑦父亲的意思我明白了,其实我送修鞋的瘦大叔面条,初衷却是让他帮忙消灭剩饭,送给人家时也是一副大善人的模样。父亲就不同了,他是把瘦大叔当亲人当朋友,陪他在风雪中吃一碗面是情义。
⑧后来,父亲和瘦大叔成了朋友。瘦大叔说,他来我们这里出摊,是他下岗后的第一份职业,怕被人瞧不起,心情也非常低落。但那天天那么冷,父亲还陪他在外面喝酒、吃饭、受冻,让他非常感动,心情也敞亮起来。
⑨事情过去多年了,瘦大叔每次来我家,都会提及那年冬天他和父亲雪地里喝酒吃面的情景,那碗面让他吃得热气腾腾,寒意全无。是啊,父亲说得对,一碗“雪花面”,有了情义便有了温度。
(选自《中学生阅读》,有删改)
11.分别概括①~③段中“我”和父亲所做的事情。
12.结合上下文,按照提示,品析下列语句。
(1)那天,是入冬后的第一场雪,雪下得不大,但天气极寒,北风吹在脸上刀割一样疼。(从修辞角度,品析句子表达效果)
(2)“
13.文中父亲这一形象很鲜明,结合文本分析父亲的形象。
14.本文以“一碗‘雪花面’”为题好在哪里?
15.下列对选文分析有误的一项是(
A.小说以“一碗‘雪花面’”来组织内容,主要写了父亲陪瘦大叔在街上吃面的故事。
B.小说中运用插叙,对父亲主动陪瘦大叔吃面的原因作了补充说明,丰富了文章内涵。
C.小说中的“我”是故事的讲述者,见证了瘦大叔从拒绝吃面到接受吃面时心情的变化。
D.作者借父亲和瘦大叔的经历,以小见大,揭示了社会中小人物生活的艰辛和不易。
马海霞
①那天,是入冬后的第一场雪,雪下得不大,但天气极寒,北风吹在脸上刀割一样疼。母亲去外婆家了,由我负责午饭。掐着父亲快下班的点儿,煮上了面条。我平时不怎么做饭,煮面条时放多了挂面,煮了满满一大锅。
②正在发愁时,看到门外街上修鞋的瘦大叔又来出摊了,我回到厨房,盛了满满一碗面条,端到了瘦大叔面前,说:“今天太冷了,请您吃碗热面条暖和暖和。”瘦大叔放下手中的活计,客气地说:“不用不用。”但我哪里容得他拒绝,直接将面条放在他的三轮车上,边往回走边说:“
吃
吧
,吃完了我再给您盛,家里还有呢。”这时,父亲骑车回来了,我低声对父亲说:“面条煮多了,与其到下午坨得不能吃了,不如送给那位修鞋的吃……”③父亲听我说到这里,忙折回去,请瘦大叔来家里吃,说外面太冷。瘦大叔笑着说:“没事的,中午下班时间来取鞋子的人多,我不能离开鞋摊。”父亲见他这么说,便不再继续邀请,转身回家,让我把小桌子搬到外面,自己则盛了一碗面条,盛了一盘菜,把酒瓶装左口袋里,酒盅装右口袋里,一手端面一手端菜,要和瘦大叔到街边吃饭去。瘦大叔见父亲非要和他喝两盅,也不好再拒绝。那天父亲和瘦大叔一边吃面条一边碰碰杯喝酒,雪花飘落在他俩身上、脸上、饭碗里、酒盅里,两人依然吃得开心,喝得尽兴。
④晚上父亲下班后,我又问起父亲中午在外面与瘦大叔喝酒吃饭的事儿,父亲打开了话匣子,说了一段往事——
⑤父亲年轻时推着小车去二百里远的外县买石灰,走时奶奶给父亲准备了两顿饭的干粮和水,等买了石灰往回赶时,却发现干粮袋和水壶都忘在了石灰厂,已经走出五里路,没法回去了。半路,父亲又饿又渴,便敲开一户人家找水喝,男主人出来,听说父亲将干粮和水都弄丢了,忙邀父亲到家里吃饭。父亲落座,女主人给父亲盛了一碗粥,又递给父亲一个菜窝窝。女主人说,他们这里连续两年遭了水灾,庄稼都烂在了地里,只能请父亲吃这些,很是过意不去。
⑥父亲说,那顿饭虽然吃得不好,但受到了客人的待遇,这让父亲很感动,若人家递给父亲一个菜窝窝让他站在外面吃,父亲便有种乞讨的感觉。那顿饭吃得父亲肚子里热乎乎的,这么多年一直没忘记。
⑦父亲的意思我明白了,其实我送修鞋的瘦大叔面条,初衷却是让他帮忙消灭剩饭,送给人家时也是一副大善人的模样。父亲就不同了,他是把瘦大叔当亲人当朋友,陪他在风雪中吃一碗面是情义。
⑧后来,父亲和瘦大叔成了朋友。瘦大叔说,他来我们这里出摊,是他下岗后的第一份职业,怕被人瞧不起,心情也非常低落。但那天天那么冷,父亲还陪他在外面喝酒、吃饭、受冻,让他非常感动,心情也敞亮起来。
⑨事情过去多年了,瘦大叔每次来我家,都会提及那年冬天他和父亲雪地里喝酒吃面的情景,那碗面让他吃得热气腾腾,寒意全无。是啊,父亲说得对,一碗“雪花面”,有了情义便有了温度。
(选自《中学生阅读》,有删改)
11.分别概括①~③段中“我”和父亲所做的事情。
“我”把做多了的面条端给瘦大叔吃。父亲在雪花飘落的街边陪瘦大叔喝酒吃面。
12.结合上下文,按照提示,品析下列语句。
(1)那天,是入冬后的第一场雪,雪下得不大,但天气极寒,北风吹在脸上刀割一样疼。(从修辞角度,品析句子表达效果)
这句话运用了比喻的修辞手法,形象生动地写出了北风寒冷刺骨的特点,为下文父亲请瘦大叔来家里吃面作铺垫。
(2)“
吃
吧
,吃完了我再给您盛,家里还有呢。”(分析加点词所表现的人物心理)“吃吧”貌似真诚热情,实际表现了“我”既急于将面送出又要显出大善人的模样,忽视了瘦大叔的意愿。
13.文中父亲这一形象很鲜明,结合文本分析父亲的形象。
从父亲因天冷风寒邀请瘦大叔来家里吃面,和后来因为瘦大叔不能离开鞋摊,便陪瘦大叔在街上一块儿喝酒吃面,可以看出父亲是一个真诚善良,懂得体谅他人、尊重他人的人。
14.本文以“一碗‘雪花面’”为题好在哪里?
“雪花面”指父亲在雪花飘落的街边陪瘦大叔吃的面条,面条是本文叙事的线索,吃面是全文的中心事件,“雪花”写出环境的寒冷,反衬出父亲的举动带给瘦大叔的温暖,揭示了尊重受助者的帮助才能算作善举的主题。
15.下列对选文分析有误的一项是(
D
)A.小说以“一碗‘雪花面’”来组织内容,主要写了父亲陪瘦大叔在街上吃面的故事。
B.小说中运用插叙,对父亲主动陪瘦大叔吃面的原因作了补充说明,丰富了文章内涵。
C.小说中的“我”是故事的讲述者,见证了瘦大叔从拒绝吃面到接受吃面时心情的变化。
D.作者借父亲和瘦大叔的经历,以小见大,揭示了社会中小人物生活的艰辛和不易。
答案:
11. “我”把做多了的面条端给瘦大叔吃。父亲在雪花飘落的街边陪瘦大叔喝酒吃面。
12.
(1) 这句话运用了比喻的修辞手法,形象生动地写出了北风寒冷刺骨的特点,为下文父亲请瘦大叔来家里吃面作铺垫。
(2) “吃吧”貌似真诚热情,实际表现了“我”既急于将面送出又要显出大善人的模样,忽视了瘦大叔的意愿。
13. 从父亲因天冷风寒邀请瘦大叔来家里吃面,和后来因为瘦大叔不能离开鞋摊,便陪瘦大叔在街上一块儿喝酒吃面,可以看出父亲是一个真诚善良,懂得体谅他人、尊重他人的人。
14. “雪花面”指父亲在雪花飘落的街边陪瘦大叔吃的面条,面条是本文叙事的线索,吃面是全文的中心事件,“雪花”写出环境的寒冷,反衬出父亲的举动带给瘦大叔的温暖,揭示了尊重受助者的帮助才能算作善举的主题。
15. D
【点拨】小说主旨是我们要真诚地尊重和体谅受助者,而非揭示小人物生活的艰辛和不易。
12.
(1) 这句话运用了比喻的修辞手法,形象生动地写出了北风寒冷刺骨的特点,为下文父亲请瘦大叔来家里吃面作铺垫。
(2) “吃吧”貌似真诚热情,实际表现了“我”既急于将面送出又要显出大善人的模样,忽视了瘦大叔的意愿。
13. 从父亲因天冷风寒邀请瘦大叔来家里吃面,和后来因为瘦大叔不能离开鞋摊,便陪瘦大叔在街上一块儿喝酒吃面,可以看出父亲是一个真诚善良,懂得体谅他人、尊重他人的人。
14. “雪花面”指父亲在雪花飘落的街边陪瘦大叔吃的面条,面条是本文叙事的线索,吃面是全文的中心事件,“雪花”写出环境的寒冷,反衬出父亲的举动带给瘦大叔的温暖,揭示了尊重受助者的帮助才能算作善举的主题。
15. D
【点拨】小说主旨是我们要真诚地尊重和体谅受助者,而非揭示小人物生活的艰辛和不易。
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